Заманбап мугалимде болууга тийиш болгон 8 негизги сапат

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Жаңы балдар менен эски ыкмалар иштебейт.

Биз укмуштуудай мезгилде жашап жатабыз: бизди курчап турган дүйнө абдан тез өзгөрүүдө, дээрлик таанылгыс болуп саналат. Демек, жаш муун менен иштеген мугалим даяр болушу керек:

• өзгөртүү. Бул толук кандуу инсандын болушунун эң татаал, бирок зарыл шарты.
• Каталарыңызды моюнга алыңыз. Эч нерсе кылбаган адам гана жаңылбайт. Мугалим, албетте, андайларга кирбейт.
• Өнүктүрүү. Эгерде мурда дүйнөнүн картинасы бир нече муундар бою өзгөрбөсө, азыр баары ушунчалык тездик менен өнүгүп жатат, ошондуктан Кара ханыша "Алиса айнек аркылуу" айткандай, ордунда калуу үчүн, " мүмкүн болушунча тез чуркагыла."

Мугалим ошондой эле заманбап окуучулар кандай жашап жатканын түшүнүшү керек. Сиз Фейсти же Ивангайды сүйбөшүңүз мүмкүн, бирок бул адамдардын ким экенин билбешиңиз жашоодон артта калуу дегенди билдирет.

Мындан тышкары, мугалим азыркы балдар башкача экенин эстен чыгарбоо керек. Алар интернетте жашашат, аларда чоңдордун культу жок. Заманбап мугалим өз ишинин натыйжасынан ырахат алуу үчүн ушундай сапаттарга ээ болушу керек.

1. Балдарды урматтоо

Адатта: «Мугалим балдарды сүйүшү керек» деп айтышат. Бирок бул формулировка өтө абстракттуу жана сөзсүз спекуляцияга шылтоо болуп калат. Сүйүү ансыз деле көп кырдуу. Бул конниванс, жана, тескерисинче, бургулоо (Beats сүйүү дегенди билдирет). Түшүнүксүз. Бирок урматтоо менен, баары бир топ жеңил.

Окуучуну урматтоо аны бош барак эмес, субъект катары көрүү дегенди билдирет.

2. Сабырдуулук

Бардык адамдар ар кандай. Кээде адам өзүн башкача деп эле бизди кыжырдантат: капкагын туура эмес кийгизип алган, андай эмес. Бирок, эгерде ал өзүн табигый алып жүрсө жана моралдык нормаларды бузбаса, буга көңүл буруш керекпи? Адамдын өз пикирине болгон укугу жөнүндө да ушуну айтууга болот.

Эгерде биз бирден-бир туура жооп бере албаган суроолор жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда оригиналдуу жана күтүлбөгөн сунуштарды дароо четке кагууга болбойт. Алар стандарттуу караганда ылайыктуу болушу мүмкүн. Балдар чоңдордой стереотиптерден бузулбайт жана эркин ойлоно алышат.

Студенттин башка болуу укугун таануу. Жана балким сиз жаңы Эйнштейнди көтөрөсүз.

3. Мугалим кызмат көрсөтүп жатканын түшүнүү

Эмнегедир бул жагдай баарынан да мугалимдердин жана көптөгөн ата-энелердин нааразычылыгын жаратат. Балким, бул бийлик жөнүндө. Мугалим сыймыктануу менен угулат, ал эми кызматтарды чач тарачтар жана ташуучулар көрсөтөт. Бул абийирсиз!

4. Чыныгы нерселер менен бийликке ээ болууга даяр болуу

Катуу сөздөр, буйрукчул үнү жана регалия менен заманбап баланы таң калтыра албайсың. Бардыгы Гамбург баллына жараша болушу керек: жакшы мугалим өз предметин жакшы билет, анын пайдасын түшүндүрө алат, материалды кызыктуу түрдө баяндаганды билет.

Коркутуу пайдасыз. Азыркы балдар "кашыктан" аман калган адамдар эмнеден коркушпайт.

5. Чек ара сезими

Бул психологиялык чектерге да ("жанга кирүү үчүн эмес"), ошондой эле өздөрүнүн билимине да тиешелүү. Анткени, кээ бир аймактардагы балдар мугалимдерге караганда компетенттүү.

6. Миссияңызды түшүнүү

Мугалим жөн гана Google боло албаган пайдалуу билимди гана бериши керек (жана мүмкүн болсо, мугалим убакытты текке кетириши мүмкүн).

7. Өзүн-өзү сындоо

Мугалим өзүнүн ишмердүүлүгүн талдап, аны кантип жакшыртууну ойлонсо, анда ал көп нерсеге жетишет. Ар ким туура эмес. Анын ичинде салкын чоңдор таякелери. Ал эми балдар муну канчалык эрте түшүнсө, ошончолук жакшы.

8. Өзүн-өзү ирония

Жеңил-желпи болуу жана өзүңүздү шылдыңдоо жөндөмү стресске туруштук берүү деп аталган нерсенин зарыл компоненти болуп саналат. Жана жөн гана коомдогу жашоо үчүн эң сонун сапат.

Өзүн-өзү ирония кырдаалды жөнгө салууга, алаксытууга жана татаал маселелерди чечүүгө өтүүгө мүмкүндүк берет.

Албетте, билим берүүгө тыйын бөлүнгөн шартта мунун баарына жетишүү кыйын. Тилекке каршы, мектептерде эч кандай тандоо жок жана алар кимге керек болсо, ошону алууга аргасыз болушат. Ошентсе да идеалга умтулуу керек.