Эмгек менен билимдин эмнеси жаман жана эмнеге умтулушубуз керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Жаңы коом жөнүндө тайманбас кыялдарга шыктандырган "Реалисттер үчүн утопия" китебинен үзүндү.

Пайдасыз иш

Экономист Жон Мейнард Кейнстин 2030-жылы биз жумасына 15 саат гана иштейбиз деген божомолун эстейсизби? Биздин жыргалчылыгыбыздын деңгээли бардык күткөндөн ашып, байлыгыбыздын таасирдүү үлүшүн бош убактыбызга алмаштырабызбы? Чындыгында бул башкача болду. Биздин байлыгыбыз бир топ өстү, бирок бош убактыбыз көп эмес. Тескерисинче. Биз мурдагыдан да катуу иштеп жатабыз. […]

Бирок пазлдын дагы бир жерине туура келбеген жери бар. Көпчүлүк адамдар түстүү iPhone каптарына, экзотикалык чөп шампундарына же муздак кофеге жана майдаланган печеньелерге катышпайт. Биздин керектөөгө болгон көз карандылыгыбызды роботтор жана толугу менен айлыкка көз каранды болгон Үчүнчү Дүйнөнүн жумушчулары канааттандырат. Ал эми айыл чарбасында жана өндүрүштө өндүрүмдүүлүк акыркы он жылдыктарда өсүп жатканы менен, бул тармактарда жумуштуулук төмөндөп кеткен. Демек, ишибиздин ашыкча жүктөлүшүнө көзөмөлсүз керектөө каалоосу түрткү болуп жатканы чынбы?

Грабердин анализи көрсөткөндөй, сансыз адамдар бүтүндөй жумуш өмүрүн кардарлардын чалуу адиси, HR директору, социалдык медиа промоутер, PR же оорукана администраторлорунун бири сыяктуу маанисиз деп эсептеген жумуштарга жумшашат. университеттер жана мамлекеттик мекемелер. Грабер муну пайдасыз жумуш деп атайт.

Атүгүл муну жасаган адамдар да бул иш-аракеттин ашыкча экенин түшүнүшөт.

Бул көрүнүш жөнүндө жазган биринчи макалам мойнуна алуулардын ташкыны болду. "Жеке мен чындап эле пайдалуу иш кылгым келет", - деп жооп берди биржа брокери, "бирок кирешенин азайышын кабыл албайм". Ал ошондой эле рак диагностикасынын технологияларын иштеп чыккан жана "менден алда канча аз киреше тапкан физика илимдеринин кандидаты болгон укмуш таланттуу мурдагы классташы" жөнүндө айтып берди. Албетте, сиздин жумушуңуз коомчулуктун маанилүү кызыкчылыгына кызмат кылып, көп талантты, акылды жана туруктуулукту талап кылгандыктан, сиз акчага сүзүп каласыз деп кепилдик бере албайт.

Жана тескерисинче. Жогорку окуу жайлардын бум менен билим экономикасынын өнүгүүсү менен жогорку маяналуу, пайдасыз жумуштардын көбөйүшү кокустукпу? Эч нерсе жаратпай эле акча табуу оңой эмес экенин унутпаңыз. Баштоо үчүн, сиз кээ бир абдан таң калыштуу, бирок маанисиз жаргондорду өздөштүрүшүңүз керек болот (Интернет коомчулугунда кызматташуунун пайдалуу эффекттерин жогорулатуу боюнча чараларды талкуулоо үчүн стратегиялык секторлор аралык симпозиумдарга барганда абдан зарыл). Ар бир адам таштандыны тазалай алат; банк тармагындагы карьера айрымдар үчүн жеткиликтүү.

Байып бараткан жана уйлар көбүрөөк сүт берип, роботтор көбүрөөк тамак-аш өндүргөн дүйнөдө достор, үй-бүлө, коомдук иштер, илим, искусство, спорт жана жашоону татыктуу кылган башка нерселер үчүн көбүрөөк орун бар. Бирок анда ар кандай тантырак нерселерге дагы орун бар.

Биз жумушка, иштөөгө жана кайра иштөөгө (пайдалуу иш-аракеттерди андан ары автоматташтыруу жана аутсорсинг менен) алек болгон сайын, ашыкча жумуш орундарынын саны өсө берет. Өнүккөн өлкөлөрдөгү менеджерлердин саны акыркы 30 жылда өсүп, бизди бир цент дагы байыта албагандай. Ал эми изилдөөлөр көрсөткөндөй, башкаруучулары көп өлкөлөр чындыгында өндүрүмдүүлүгү аз жана инновациялык эмес. Harvard Business Review сурамжылоого катышкан 12,000 адистин жарымы алардын иши "маанисиз жана маанисиз" экенин айтышты, жана алардын көбү компаниянын миссиясы менен байланышы жок экенин айтышты. Жакында жүргүзүлгөн дагы бир сурамжылоо Улуу Британиянын жумушчуларынын 37% пайдасыз жумуш кылып жатат деп эсептейт.

Ал эми тейлөө чөйрөсүндөгү бардык жаңы жумуш орундары маанисиз эмес - такыр эле. Саламаттыкты сактоо, билим берүү, өрт өчүрүү кызматтарын жана полицияны карап көрүңүз, жана сиз күн сайын түнү үйлөрүнө жөө басып бара жаткан тонналаган адамдарды таба аласыз, алардын жөнөкөй кирешесине карабастан, алар дүйнөнү жакшыраак жер кылганын билишет. «Аларга: „Сенин чыныгы жумушуң бар! Жана мунун баарынан тышкары, сизде пенсиянын жана орто класстагы медициналык тейлөөнүн деңгээлин талап кылууга эрдик барбы?”- деп жазат Грейбер.

Бул башка жол менен мүмкүн

Мунун баары өзгөчө үрөй учурарлык, анткени ал натыйжалуулук жана өндүрүмдүүлүк сыяктуу капиталисттик баалуулуктарга негизделген капиталисттик системанын алкагында ишке ашат. Саясатчылар мамлекеттик аппаратты кыскартуу зарылдыгын талыкпастан баса белгилешүүдө, бирок ошол эле учурда пайдасыз жумуш орундары көбөйүп жатканына унчукпай турушат. Натыйжада, өкмөт, бир жагынан, саламаттыкты сактоо, билим берүү жана инфраструктура тармагындагы пайдалуу жумуш орундарын кыскартууда (бул жумушсуздукка алып келет), экинчи жагынан, жумушсуздук тармагына - окутууга жана көзөмөлдөөгө миллиондогон инвестиция салууда. эбак өткөн. натыйжалуу куралдар катары каралат.

Заманбап рынок пайдалуулукка, сапатка жана инновацияга бирдей кайдыгер. Ал үчүн бир гана нерсе маанилүү. Кээде укмуштуудай ачылыштарга алып келет, кээде андай эмес. Телемаркетер жумушу же салык консультанты болобу, биринин артынан бири пайдасыз жумушту түзүүнүн бекем негизи бар: сиз эч нерсе өндүрбөй эле байлык таба аласыз.

Мындай кырдаалда теңсиздик көйгөйдү ого бетер курчутат. Чоңунда канчалык көп байлык топтолсо, корпоративдик юристтерге, лоббисттерге жана жогорку жыштыктагы соода адистерине суроо-талап ошончолук көбөйөт. Анткени, суроо-талап вакуумда болбойт: ал өлкөнүн мыйзамдары жана институттары жана, албетте, финансылык ресурстарды башкарган адамдар тарабынан аныкталуучу тынымсыз сүйлөшүүлөрдүн негизинде калыптанат.

Бул дагы эмне үчүн акыркы 30 жылдагы инновациялар – теңсиздик күчөгөн мезгил – биз күткөндөй болбой калганын түшүндүрүшү мүмкүн.

Өзүн Силикон өрөөнүнүн интеллектуалы катары мүнөздөгөн Питер Тиэл: «Биз учуучу унааларды каалап, анын ордуна 140 каарманга ээ болдук», - деп тамашалайт. Согуштан кийинки доор бизге кир жуугуч машина, муздаткыч, космостук кеме жана оозеки контрацептивдер сыяктуу сонун ойлоп табууларды берсе, жакында бизде бир нече жыл мурун сатып алган телефондун жакшыртылган версиясы пайда болду.

Чындыгында жаңычылдыкты киргизбөө барган сайын пайдалуу болуп баратат. Элестетсеңер, миңдеген жаркын акыл-эстүү адамдар супер-татаал финансылык продуктыларды ойлоп табууга коротуп, акыры кыйроого алып келгендиктен, канча ачылыштар жасалган жок. Же өмүрүнүн эң жакшы жылдарын колдонуудагы фармацевтикалык каражаттарды түп нускасынан бир аз гана айырмаланган, бирок дагы эле акылдуу юрист патентке өтүнмө жазуу үчүн жетиштүү көлөмдө көчүрүү менен өткөрүштү, андан кийин сиздин сонун коомчулук менен байланыш бөлүмү толугу менен жаңысын ишке киргизет. жаңы эмес дары-дармекти жайылтуу кампаниясы.

Элестеткиле, бул таланттардын баары товарларды кайра бөлүштүрүүгө эмес, аларды түзүүгө жумшалган. Ким билет, балким, бизде учактар, суу астындагы шаарлар жана рак оорусуна даба болмок. […]

Тренддик адистер

Эгерде дүйнөдө жакшы дүйнөнү издөөнү баштоо үчүн жер бар болсо, анда бул класс.

Билим берүү пайдасыз жумуш орундарын пайда кылганы менен, ал жаңы жана реалдуу гүлдөп-өсүүнүн булагы болгон. Эң таасирдүү кесиптердин ондугуна кирсек, мугалимдик кесиптин алдыңкы сабында. Мугалим акча, бийлик же кызмат орду сыяктуу сыйлыктарды алганы үчүн эмес, бирок мугалим көбүрөөк маанилүү нерсени - адамзат тарыхынын багытын аныктайт.

Мүмкүн бул жөндүү угулат, бирок жыл сайын жаңы класска кирген жөнөкөй башталгыч класстын мугалимин алалы – 25 бала. Бул 40 жылдык окутуунун ичинде миңдеген балдардын жашоосуна таасирин тийгизет дегенди билдирет! Мындан тышкары, мугалим окуучулардын эң ийкемдүү курагындагы инсандыгына таасир этет. Алар, акыры, балдар. Мугалим аларды келечекке даярдап гана койбостон, бул келечекти да түздөйт.

Демек, биздин класстагы аракеттерибиз бүткүл коом үчүн дивиденддерди берет. Бирок ал жерде дээрлик эч нерсе болбойт.

Билим берүүнүн көйгөйлөрүнө байланышкан бардык олуттуу талкуулар анын формалдуу аспектилерине тиешелүү. Окутуунун методдору. Дидактика. Билим берүү ырааттуу түрдө адаптацияга жардам катары көрсөтүлөт - майлоочу май, ал аз күч жумшап жашоого мүмкүнчүлүк берет. Билим берүү боюнча конференциянын жүрүшүндө, тренд эксперттеринин чексиз парады келечекти жана 21-кылымда кандай көндүмдөрдүн маанилүүлүгүн болжолдойт: негизги сөздөр "чыгармачылык", "адапташуу", "ийкемдүүлүк".

Баалуулукка эмес, компетенттүүлүккө көңүл бурулат. Идеалдар эмес, дидактика. Чечите турган көйгөйлөр эмес, "көйгөйлөрдү чече билүү". Ар дайым баары бир суроонун айланасында болот: эртең – 2030-жылы эмгек рыногунда ийгиликке жетүү үчүн бүгүнкү студенттерге кандай билим жана көндүмдөр керек? Жана бул таптакыр туура эмес суроо.

2030-жылы абийири жок акылдуу бухгалтерлерге суроо-талап жогору болот. Учурдагы тенденциялар улана берсе, Люксембург, Нидерланды жана Швейцария сыяктуу өлкөлөр көп улуттуу компаниялар салыктардан натыйжалуу качкан ири салык бейиштерине айланып, өнүгүп келе жаткан өлкөлөрдү ого бетер начар абалга калтырышат. Эгерде билим берүүнүн максаты бул тенденцияларды артка кайтаруу эмес, ошол бойдон кабыл алуу болсо, анда өзүмчүлдүк 21-кылымдын негизги чеберчилиги болуп калат. Рыноктун жана технологиянын мыйзамдары муну талап кылгандыктан эмес, биз акча табууну туура көргөнүбүз үчүн гана.

Биз өзүбүзгө такыр башка суроону беришибиз керек: 2030-жылы биздин балдар кандай билимге жана жөндөмгө ээ болушу керек?

Ошондо биз күтүү жана адаптациянын ордуна башкарууга жана түзүүгө артыкчылык беребиз. Тигил же бул пайдасыз иш менен эмнеге акча табышыбыз керек деп ойлогондун ордуна, биз кантип акча тапкыбыз келет деп ойлонсок болот. Бул суроого эч бир тренд адиси жооп бере албайт. Анан кантип ал муну жасай алмак эле? Ал жөн гана тренддерди ээрчийт, бирок аларды жаратпайт. Муну аткаруу биздин милдетибиз.

Жооп берүү үчүн, биз өзүбүздү жана жеке идеалдарыбызды текшеришибиз керек. Биз эмнени каалайбыз? Достор үчүн көбүрөөк убакыт, мисалы, же үй-бүлө үчүн? Ыктыярчы? Art? Спорт? Келечектеги билим бизди эмгек рыногуна гана эмес, жашоого да даярдоого тийиш. Биз каржы секторун тизгиндөөгө келеби? Анда, балким, жаңыдан келе жаткан экономисттерге философияны жана моралды үйрөтүшүбүз керек. Биз расалар, гендер жана социалдык топтордун ортосундагы тилектештикти каалайбызбы? Коомдук илимдердин предмети менен тааныштыралы.

Эгерде биз билим берүүнү жаңы идеяларыбыздын негизинде кайра курсак, эмгек рыногу аларды кубаныч менен ээрчийт. Элестетип көрөлү, биз мектеп программасында искусство, тарых жана философиянын үлүшүн көбөйттүк. Сүрөтчүлөргө, тарыхчыларга, философторго суроо-талап күчөйт деп коюңуз. Бул Джон Мейнард Кейнс 1930-жылы 2030-жылды ойлогондой окшош. Бакубаттуулуктун өсүшү жана роботташтыруунун көбөйүшү акыры бизге “максаттарды каражаттан жогору баалап, жакшылыкка караганда жакшылыкты биринчи орунга коюуга” мүмкүндүк берет.

Кыскараак иш жумасынын мааниси биз эч нерсе кылбай отуруп алышыбыз үчүн эмес, биз үчүн чындап маанилүү нерселерге көбүрөөк убакыт бөлүү үчүн.

Чынында эмне баалуу экенин рынок же технология эмес, коом чечет. Ушул доордо баарыбыз байышыбызды кааласак, ар кандай чыгарманын мааниси бар деген догмадан арылуу керек. Ал эми биз бул темага токтолуп жатып, жогорку эмгек акы автоматтык түрдө биздин коом үчүн баалуулугубузду чагылдырат деген жаңылыш түшүнүктөн арылалы.

Ошондо биз баалуулуктарды түзүү жагынан банкир болуунун кереги жок экенин түшүнүшүбүз мүмкүн.

Голландиялык жазуучу жана философ Ратгер Брегман Европадагы эң көрүнүктүү жаш ойчулдардын бири деп аталат. Реалисттердин утопиясында ал универсалдуу негизги кирешенин жана он беш сааттык жумуш жумасынын идеяларын киргизет. Жана ошондой эле коомдун түзүлүшүнө жаңыча көз карашты сунуштап, алардын мүмкүнчүлүгүн жана зарылдыгын далилдейт.