Кичинекей баланы кантип алек кылуу керек: 15 кызыктуу билим берүүчү оюндар

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

3-6 жаштагы балдар үчүн бул оюндар майда моторикасын, фантазиясын, эс тутумун өнүктүрүүгө жана жөн гана убакыт өткөрүүгө жардам берет.

3-6 жаштагы балдардын өнүгүү өзгөчөлүктөрү

Бала укмуштуудай ылдамдыкта өнүгүп, жыл сайын жаңы нерсеге кызыга баштайт.

• 3 жашында баарын өзү жасагысы келет. Бул көз карандысыздык мезгили, аны урматтап, бапестеп баалайбыз, анткени ал бала өзүн жакшы дос катары сезүүгө мүмкүндүк берет. Бала өзү бир нерсе кыла ала турган оюндарды тандаңыз, чечиңиз, ойлоп табыңыз, тандаңыз. Ал эми ата-эненин милдети – бала өз алдынча аракет кылгысы келсе кийлигишпөө, жардам сураса жардам берүү.
• 4 жашында ымыркай мейкиндиктик ой жүгүртүүсүн өнүктүрөт, анын сүйлөө эбак эле бойго жетип баратат. Бул лабиринттердин жана пазлдардын, эң жөнөкөй стол оюндарынын же карта оюндарынын учуру. Бул куракта скульптура, куруу, фантазия керек.
• 5 жашыңызда китеп жазып, чоң сепилдерди кура аласыз. Бала өзүнүн хоббисин өстүрөт, чоңдор аларды колдоп, оюнда артынан ээрчип жүрүшү керек.
• 6 жашында тамгалар, сандар менен таанышуу, муундарда биринчи окуу, алгачкы мисалдар бар. Бирок окуу жок - жөн гана оюн! Ошол эле учурда, баланын кыйын жана зериктирбегени маанилүү.

Ар кандай көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн 15 оюн

Биз майда моторикасын өнүктүрөбүз

Майда моторика – манжалардын эпчилдиги, бирок алар баланын сүйлөө жөндөмүнүн өнүгүшүнө түздөн-түз байланыштуу. Демек, бала колу менен канчалык көп иштесе, ошончолук жакшы сүйлөп, сүйлөмдөрдү курат.

1. Ашканага кош келиңиз

Үч-төрт идишти ар кандай дан менен толтуруңуз, мисалы, майда күрүч, чоң буурчак, жумшак сулу. Адегенде бала көзүн ачып, манжалары менен ар бир жамбашка тийип, тийгизе алат. Андан кийин анын көзүн таңып, идиште кайсы жарма бар экенин тийгизип айтуусун сураңыз.

Балаңызга тааныш кичинекей оюнчуктарды баштыкка салып койсоңуз, ошол эле "болжолдоо оюнун" уюштурууга болот. Адегенде аларды карап көрөлү, анан баштыктагы оюнчуктарды көзүн жумуп тааныганга аракет кылат.

2. Терезелери жана клапандары бар китептер

Балдар жарык китептерди жакшы көрүшөт жана алар менен ойногонду дагы жакшы көрүшөт. Кичинекей манжаларыңыз ишти аткара турган китептерди тандаңыз. Мисалы, "" сериясы ("Жаныбарлар", "Түстөр", "Транспорт", "Биринчи сөздөр") клапандын астына табышмак ырларынын жооптору катылган балдар китептери. Сүрөт-жоопту көрүү үчүн, ийилип, эптүүлүгүн өнүктүрүү керек.

Улгайган балдар үчүн "" сериясы эң сонун "терезелер" болот. Бул көңүл ачуучу энциклопедия, бирок эң кызыктуусу бул жерде жабык терезенин астында жазылган. Аларды ачуу менен сиз «Аба ырайы жана жаратылыш жөнүндө», «Океандар жана деңиздер», «Фермада» жана «Динозаврлар» темалары боюнча көп нерселерди биле аласыз. Ошондой эле театрдагы көшөгө сыяктуу картонду ачуу керек болгон жерлер да бар.

Мейкиндик ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү

Математика сандар жана эсептөө менен башталбайт. Биринчиден, бала объектилерди салыштырууну үйрөнүшү керек: көбүрөөк - азыраак, узунураак - кыскараак, жогору - төмөн.

3. Казан, кашык, ашпозчу

Балдар ашканада ойногонду жакшы көрүшөт, ошондуктан кетүүгө шашпаңыз. Казандарды жана капкактарды чыгарыңыз. Баланын милдети - көз менен аныктоо, кайсы капкак өлчөмү кайсы табага туура келет.

Эми баланын алдына ар кандай өлчөмдөгү тарелкаларды жана кашыктарды коюңуз (эгер бар болсо, чыныларды да колдонсоңуз болот). Анын милдети кичинекей табак менен кичинекей чыны жана кичинекей кашык, орто табак менен орто чыны жана орто кашык, чоң табак менен чоң чыны жана чоң кашык менен айкалыштыруу.

ритм сезимин өнүктүрүү

Келечекте ырдоо жана бийлөө, музыкалык аспаптарда ойноо, поэзияны окуп, үйрөнүү үчүн ритмди сезгенди үйрөнүү керек.

4. Барабанчылар

Чоң казан же чака алып, аны тескери буруңуз. Бул барабан болот. Чакан же чоң кашык даярдаңыз. Барабанчыңызды чөмүчтүн же казандын түбүнө урууну чакырыңыз, бирок ритм менен гана. Кол чаап, музыка коюп аласың. Бала ар кандай ырларды ар кандай ыргактагы "урма" менен коштоп жүрүшү керек. Эгер сиз тимпани кааласаңыз - эки жабууну алыңыз.

Ошол эле нерсени казанга урганда чөмүчтөн азыраак дүңгүрөтүп коюу менен ойлонсо болот. Мисалы, балаңызды ырга секирүүгө же жөн гана музыкага кол чапканга чакырыңыз. Бул музыкага гана эмес, мүмкүн, анткени ырлардын ритми да сезилиши керек. Балдардын ырлары жазылган китепти алып, кол чапкыла: "БИЗДИН Таня КАТУУ ыйлайт, дарыяга ТОП ТАШТА…"

Визуалдык эстутумду өнүктүрөбүз

Визуалдык эс ар кандай жаңы маалыматты тез жазууга жардам берет. Анын аркасында адам көп окуса сабаттуу болуп, ошондой эле адамдардын жүзүн жакшы жаттап алат.

5. Эскерүүлөр

Эстутумду өнүктүрүү үчүн бул оюн дагы жакшыраак ойлоп табылган эмес. Сиз жупташкан сүрөттөрү бар карталарды алышыңыз керек (лото же жөн гана карталардын топтому аткарат). Жуптарды ылдый каратып кой. Балага бир эле учурда эки картаны ачып, алардын кайсынысы экенин эстен чыгарыңыз. Анын милдети бир кыймыл менен бир эле учурда эки бирдей карталарды ачуу, башкача айтканда, жуп. Эгерде ал жуп тапса, эки сүрөттү ачык калтырып, андан ары жуптарды издейт.

Бул оюн визуалдык эс тутумду жана көңүл бурууну өнүктүрүү үчүн эң сонун. Айтмакчы, ата-энелерге жардам берүү үчүн ар кандай темадагы эстеликтер бар (жаныбарлар, түстөр, англисче сөздөр). Бул жерде, бул жуптар картон көшөгө терезелердин артына катылган. Аларды тизип же оодаруунун кереги жок - чиймелерди ачуу үчүн жөн гана жылдыруу керек. Абдан ыңгайлуу: оюндун бир дагы деталы жоголбойт.

Кепти өнүктүрөбүз

Сөздөрдү туура айтуу, сүйлөмдөрдү куруу, кыйынчылыксыз кайталап айтуу жана дайыма көңүл борборунда болуу – мунун баары баланын жакшы сүйлөөсүнө шарт түзөт.

6. Терең дем ал

Кандай деп ойлойсуз, бала кооз сүйлөп, айтуу үчүн жөн гана көп сөздөрдү үйрөнүшү керекпи? Албетте, керек, бирок сүйлөмдөрдү аягына чейин бүтүрүү үчүн дем алууну үйрөтүү керек. Бул пахта топтору менен оюнга жардам берет.

Конструктор же башка нерселерди колдонуу менен столдун үстүнө лабиринт куруңуз. Лабиринттин башына кебезди коюңуз. Баланын милдети топту үйлөө, аны лабиринт аркылуу аягына чейин жылдыруу. Бул жерде дем алуу да, ой жүгүртүү да өнүгөт, анткени бала жол курууга туура келет.

7. Мен эмнени көрүп жатам

Бул оюн сыртта ойноого жакшы, бирок сиз үйдө да ойной аласыз. Бала кандайдыр бир нерсени, мисалы, короодо токтоп турган көк түстөгү машинаны көрүп, ойлонуп, аны сүрөттөп бериши керек. Бул эмне (формасы, түсү, өлчөмү), кайда турат, кийинкиси эмне болот. Аны ким айдап жатканын, ал адамдарга эмне жардам берерин өз алдынча кошо аласыз. Жана сиздин милдетиңиз балага көбүрөөк айтып берүү мүмкүнчүлүгүн берүү үчүн теманы мүмкүн болушунча узакка болжолдоо эмес.

Биз эгемендүүлүктү өнүктүрөбүз

Баланын өнүгүүсүндөгү эң маанилүү этап - алардын өз алдынчалыкка болгон муктаждыгы. Ийгилик, келечекке болгон ишеним жана чечкиндүүлүк ата-эне ымыркайга өз алдынча канчалык мүмкүнчүлүк бергенине жараша болот.

8. Мени үйгө алып кет

Өзүңдү кийинүү бул албетте иш. Түшкү тамакка каалаганыңызды тандоо абдан жакшы. Бирок сиз өз үйүңүздү таба аласызбы? Жөө сейилдегениңизде, балаңызды үйгө жол табууга чакырыңыз. А сен өзүң жөн эле бала сени алып барган жерге барасың.

Фантазияны өнүктүрүү

Фантазия сүрөтчүлөргө жана актёрлорго гана керек эмес. Ал каалаган тармакта жаратууга, окуудан ырахат алууга, кыялданууга, ойлоп табууга жана ойлоп табууга мүмкүндүк берет.

9. Алакан айланат …

Кагаз барактарына баланын колу-бутун тегеректеп коюңуз. Эми кичинекей сүрөтчү бул контурларды ар кандай объекттерге айлантсын. Мисалы, алаканынан кооз осьминог, согончогунан бир букет гүл чыгат. Бирге элестетиңиз!

10. Саякатчылардын альбому

Жайында сизди көптөгөн укмуштуу окуялар күтүп турат: деңизге, айылга барсаңыз же сыртта көп бассаңыз болот. Бул убакытты эң жаркыраган жайкы сейилдөөлөрдү эстеп калуу үчүн альбом жасоо үчүн колдонуңуз. Балаңызды ал сактагысы келген кичинекей нерселерди чогултууга чакырыңыз: билеттер, снаряддар, кичинекей сувенирлер.

11. Адан Яга чейин издөө

Кагазга алфавитти жазгыла. Эми ар бир тамга үчүн айланаңыздагы тиешелүү объектти издеп баштаңыз. Эгерде объекттер үйдөн табылбай калса - көчөгө чуркагыла! Анткени, ал жерде D - жол, P - кум жана эң негизгиси, S - күн. Оюн балага каттарды эстеп калууга жана аны курчап турган дүйнө менен таанышууга жардам берет, аны кунт коюп үйрөтөт.

12. Райондун картасы

Биз бул оюнду 4 жаштан 6 жашка чейинки балдар үчүн идеялар китебинен таптык "". Балаңызды короосуна кошуналыктын картасын тартууга чакырыңыз. Сиз жашаган үйдү жана бала үчүн башка маанилүү пункттарды белгилеңиз: бул жерде сүйүктүү аянтча, ал эми бул жерде аялдама. Ошондой эле сиз өзүңүздүн маршруттарыңызды кошсоңуз болот, мисалы, бала бакчага же досуңузга баруу үчүн. Ошентип, баланын башында ал жашаган жердин толук сүрөтү пайда болот.

13. Баарыңыздар көргөзмөгө

Арийне, сиздин балаңыздын жүрөгүнө жакын «экспонаттар» бар: өзүнүн чиймелери жана кол өнөрчүлүгү же сүйүктүү оюнчуктары. Аларды бөлмөгө жайып, чоң энеңди, чоң атаңды, таякеңди, жеңеңди чакырсаңчы? Биз сүйлөө жана сүйлөө жөндөмүн ушинтип өнүктүрөбүз. Ал эми бала, албетте, сыймыктануу менен сүйүктүү нерселер жөнүндө айтып ыраазы болот.

14. Робот түзүңүз

Адамдар роботторду ар кандай жумуштарды аткарууга жардам берүү үчүн жасашат. Сиз жана балаңыз кандай робот ойлоп табасыз? Ал кандайча пайдалуу болот: ал бардык оюнчуктарды алып кетеби же сени менен топ ойнойбу? Эми тарт! Мындай тапшырмалар фантазияны өнүктүрөт жана кутудан тышкары ойлонууга үйрөтөт.

Түстөрдү үйрөнүү

Балаңызды түстөрдү айырмалоого үйрөтүңүз.

15. Макул

Ата-эненин кыялы – кутуга салынган оюнчуктар. Сиз бул тазалоону пайдалуу билим берүүчү иш-чарага жана кызыктуу оюнга айланта аласыз.

Коробкаларды тизип, баланы оюнчуктарды коюуга чакырыңыз: ак кутуга кызылдын баары, жашыл кутуга көктүн баары. Анан башка тапшырмаларды берсең болот. Бардык кичинекей - бир кутуда, бардык чоң - башка. Же оюнчуктарды ылдамдык менен алып салсаңыз болот. Бардык коёндорду жумшак оюнчуктардан ким тезирээк тандап алат?