[Жеке пикир] Заманбап технология аркылуу билим берүү

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Менимче, биздин өлкөдө билим берүүнүн азыркы деңгээли бир топ төмөн экени эч кимге жашыруун эмес. Окууну каалабаган окуучуларда гана эмес, өзүн өзү үйрөткүсү келбеген, окуучуну жаңы нерсеге кызыктыргысы келбеген мугалимдерден да көйгөйлөр жаралат. Демек, мектеп/колледж/техникум/институт жаңы билим алуу үчүн эмес, кечээ дискотекада кандай сонун болгондугу тууралуу аңгемелерди алмашуу үчүн көңүл ачуунун чогулуучу жайына айланып калган экен. Башкача болушу мүмкүнбү? Заманбап технологиялар менен сабак өтүлсө, кийинки сабакка же лекцияга мектеп окуучулары жана студенттер өздөрү чуркайт беле?

Статус

Билим берүү чөйрөсүндөгү өнүгүүнүн азыркы деңгээли 80-жылдардын аягында – 90-жылдардын башында тыгылып калган. Мектеп окуучулары ондогон майдаланган китептер, бырыштуу дептерлер, көптөгөн түстүү калемдер салынган чоң сумкаларды артына сүйрөп баратышат. Кагаз күндөлүктөрүнө мугалимдер бааларды коюшат, барактары ата-энелерге көрүнбөшү үчүн аман-эсен жулуп алынат. Жана бул жакшы сценарийде. Жаман болсо, эч ким эч жакка кетпейт.

Бактыга жараша, бул бардык жерде боло бербейт. Мисалы, студенттер сабак учурунда ноутбук колдоно ала турган акы төлөнүүчү мектептер бар. Бирок, ал жерде да, баары мүмкүн болушунча кызгылтым болуп алыс. Бардык жазуулар негизинен Word'те стандарттык белгилөө жана Excelде кичинекей таблица түзүү менен чектелет. Планшет жана смартфон сыяктуу күнүмдүк нерселер да үйрөнүүгө жардам берет деп аз адамдар ойлошот.

Гаджет окуу куралы катары

App Store жана Google Play'де көптөгөн билим берүүчү колдонмолор бар экендиги жалпыга маалым. Ошол эле iTunes U-да көп сандаган ар кандай курстар бар, аларды сиз таптакыр бекер жүктөп алып, машыгууну баштасаңыз болот. Иштеп чыгуучулар балдардын интерактивдүү китептерине гана эмес, математикалык формулаларды колдонуу менен чечүү сыяктуу олуттуу көйгөйлөргө да көбүрөөк көңүл буруп жатышат.

Бирок программисттер көйгөйлөрдү өздөрү чечүүгө салым кошкондор гана эмес. Окуучуларга контролдук кылуу да окуу процессинде зарыл чара болуп саналат. Окшош көйгөй жеке тиркемелер аркылуу чечилет, мисалы, (RU App Store дүкөнүндө мындан ары жок) - сабакка катышуунун интерактивдүү журналынын бир түрү.

Бирок эң маанилүү функциялардын бири, албетте, аткарылышы керек, ал билим берүү функциясын гана эмес, ошондой эле көңүл ачууну да аткарат. Биринчиден, студенттин предметке кызыгуусу керек. Интерактивдүү тапшырмалар көңүлдү буруп, чакырык таштоо менен гана чектелбестен, мугалимдин ишин бир аз жеңилдетет, ал ар бир окуучуга чек менен кайрылбайт.

Заманбап балдар үчүн смартфон кадимки күнүмдүк объект болуп саналат. Бул акыркы муундагы iPhone болушу мүмкүн эмес, бирок Androidдеги бюджеттик "терүүчү" да мындай тапшырмаларды аткарууга жөндөмдүү. Мектептин акчасына планшет, смартфон сатып алуу жөнүндө сөз кылбайбыз, кайда болбосун… Мен iMac компьютерлери бар компьютердик лабораторияларды көрсөм да, алар студенттерди сүйгөндүктөн эмес, кимдир бирөөлөрдүн арам акчаны адалдоосунан улам бар.. Алар жаш муундарга таптакыр кайдыгер.

Окуучуларды, мугалимдерди жана ата-энелерди эскертүү

Эгер биз кайтып келсек, анда Apple түзмөктөрү бул жагынан рыноктогу башка чечимдерге караганда жакшыраак жардам берери шексиз. Жок, мен аны кулактан тартып жаткан жокмун, жөн гана Купертиндиктер түзгөн экосистема өзүн жакшы далилдеди жана iOS 8де пайда болгон Үй-бүлө менен бөлүшүү функциясы (жалпы тутум сыяктуу) аны жаңы деңгээлге чыгарды. деңгээл.

Эми ата-энелерде баланын кайда, мектепте же үйдө экенин оңой биле турган курал бар. Эгерде класста iBeacon сенсорлору орнотулуп, BeHere жогоруда сүрөттөлгөн тиркемени колдонсо, мугалим класстын чакырылышына убакыт коротпойт. Окуучуга ата-энесине баа үчүн шылтоо айтуу кыйыныраак болот, эгерде алар тиркемеде көрсөтүлсө - сиз андан барактарды чыгара албайсыз.

Мугалим менен ата-энелердин ортосундагы байланыштын жакшы каражаты катары мессенджерлер же эң жаманы электрондук почта кызмат кыла алат. Жана FaceTime, же жок дегенде Skype, жеке жолугушууларды же жолугушууларды алмаштырат. Көптөгөн ата-энелер үчүн жашоонун азыркы темпи мезгил-мезгили менен класстык чогулуштарга катышууга мүмкүнчүлүк бербейт. Аларда кандайдыр бир позицияда калуу, кийинки анча чоң эмес айлыкка чейин аман калуу жана кандайдыр бир жол менен балага чексиз кризистин жагуусу, ал эч качан өтпөсө керек деген суроолор бар.

Көбөйтүлгөн жана виртуалдык реалдуулук

Бирок, келгиле, позитивдүү маанайга кайрылып көрөлү жана портативдик гаджеттер менен эле чектелбестен, мындан ары да бара аларыңызды элестетиңиз. Мисалы, Oculus Rift же Project Morpheus сыяктуу виртуалдык реалдуулук көз айнектери дээрлик бардык адамды кызыктырат. Алардын жардамы менен астрономия боюнча планеталарды жана жылдыздарды, биология боюнча флораны, ошондой эле анатомия, тарых, химия жана башка предметтер боюнча изилдөөгө болот. Жылдыздар арасында космостук кемеде учууга же рыцарлардын турнирин көрүүгө ким каршы болбойт?

Жөнөкөй нерселер үчүн сиз кошумчаланган реалдуулук тиркемеси бар смартфондун камерасын да колдонсоңуз болот. Мисалы, тарых сабагында согуш талаасында аскерлердин кыймылын картадан байкоо, же анатомияда эч кимди “кеспей” дененин түзүлүшүн жана андагы болуп жаткан процесстерди изилдөө. Студенттер мөөр басылган окуу китептеринин саргайган барактарын караганга караганда, буга көбүрөөк кызыгышат деп коем.

Технологияны ишке ашыруу

Эми жерге түшүп, жөнөкөй суроо берели: кимдир бирөө ушундай нерсени биздин мектептерде, колледждерде жана институттарда ишке ашырабы? Кимдир бирөө окуу процессин студенттер үчүн күнүмдүк эмес, кызыктуу кылууга кызыкдар болобу? Акыры мындай программаларды ишке ашыруу үчүн мектептерге ким акча берет? Эч ким жок окшойт. Анткени, бөлүнгөн каражаттын көбүн чөнтөгүңө катып, “мугалимдердин бөлмөсүндөгү жаңы компьютер” түрүндөгү сөөктү бул компьютерден коркуп, өзүнө бурулбай, өзүнө бурган жакшы сиз”, бирок “сиз, мырза”.

Редакциянын пикири

Лена Ш. "Макрадардын" автору

Мектепте 5-6 эле китеп болгонуна карабай ар бир предмет боюнча окуу китептерин кийгизүүгө аргасыз болгонубуз эсимде. Мына ушул дөңгөчтү аркабызга коюп, күн сайын тепкилеп, жок дегенде ушул жүктү партиялашыбыз менен бөлүшсөк деп кыялдандык. Мындай буйрукту аткаруудан баш тарткандар ошол замат "каалашпагандардын" лагерине түшүп, тиешелүү кесепеттерге алып келишкен. Албетте, iPadдын ыңгайлуулугуна жана тиркемелердин ар түрдүүлүгүнө карап, мен чындап эле биздин окуу жайларда жакшы жакка өзгөрүүнү каалайт элем. Бирок бул үчүн өлкөнүн өзүндө көп нерсе өзгөрүшү керек. Бирок электрондук каражаттарды колдонууда ата-энелер жана мугалимдер тарабынан көзөмөл болушу керек, анткени, антпесе, окуу процесси толугу менен оюнга айланып кетет. Бардык оюндарды жок кылып, ата-энелик көзөмөлдү же бир гана тиркемени иштеткен жетектөөчү мүмкүнчүлүктү колдонуу керек.