Массалык маалымат каражаттары коомдук пикирге кандай таасир этет жана айла-амалдарга түшүп калбоо үчүн эмне кылуу керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Сериалдан “жаңылыктарды окуба, социалдык тармактардан пенсияга чыгып, жашыруун жүр” деген кеңеш болбойт.

ММКлар кандай трюктарды колдонушат

Атайылап сюжеттин каарманы менен зарыл болгон байланыштарды туудурат

Мындай учурларда маалымат ар кандай жолдор менен берилиши мүмкүн. Мына негизгилери.

Жашыруун тапшыруу. Варианттардын бири - акылдуу жайгаштыруу ыкмаларын колдонуу. Психотерапевт Самуэль Лопес де Виктория бир саясатчынын иш-аракеттерине редакторлорунун өз көз карашы болгон гезиттен мисал келтирет.

Сандардын биринде анын портретинин жанына дагы бир макаланы иллюстрациялоо үчүн клоундун сүрөтүн илип коюшкан. Бирок бирикмелер мындайча иштешкен: бул каармандын сүрөтү так саясий материалга таандык окшойт.

Параллелдерди тартуу. Мисалы, сюжеттин каарманы менен караңгы тарыхы бар кандайдыр бир жагымсыз адамдын ортосундагы күмөндүү иш-аракеттер. Керектүү - бул учурда, терс - бирикмелерди туудуруу үчүн ачык жалаа чейин.

Керектүү иллюстрацияларды тандоо. Макалаларда көбүнчө баатырдын сүрөттөрү эмес, анын карикатураланган, күлкүлүү сүрөттөрү бар. Болгону, адатта, бул күлкүлүү чиймелер бир түшүнүктүү субтекстти камтыйт: алар адамды жаман маанайда чагылдырат же алардын мүнөздүү терс сапаттарына же аракеттерине көңүл бурат.

Кээде керексиз каарман үчүн алар көрүүчүлөрдүн терс кабылдоосун бекемдөө жана ассоциацияны бекемдөө үчүн мүмкүн болушунча начар сүрөттү тандашат.

Бир көйгөйдү сүйлөп, экинчисине көңүл бурба

Психолог, жазуучу жана публицист Сергей Зелинский ММКлар бир көйгөйдү атайылап «байкабай», экинчисине көбүрөөк көңүл бурушу мүмкүн деп жазат. Ушундан улам, чындап маанилүү жаңылыктар экинчи даражадагы жаңылыктардын фонунда жоголуп, бирок биздин алдыбызда тез-тез жаркырап турат.

Саясий психологдор Дональд Киндер жана Шанто Иенгар эксперимент жүргүзүштү. Изилдөөчүлөр субъекттерди үч топко бөлүп, алардын ар бирине үч башка маселеге көңүл бурган редакцияланган жаңылыктар көрсөтүлдү.

Бир жумадан кийин ар бир топтун катышуучулары массалык маалымат каражаттарында кеңири чагылдырылган көйгөйдү биринчи кезекте чечүү керек деп эсептешти. Анын үстүнө ар бир топтун өз темасы болгон, ал башкалардан айырмаланып турду.

Көрсө, биздин көйгөйгө болгон көз карашыбыз анын реалдуу масштабынан гана эмес, массалык маалымат каражаттарында көп айтылгандыктан да өзгөрөт экен.

Мындан тышкары, субъекттер ошондой эле президенттин ишмердүүлүгүнө ал маселени кантип чечкенине жараша баа беришти, алар редакцияланган жаңылыктарды көргөндөн кийин муну артыкчылыктуу деп эсептешти.

Терс жаңылыктарды күнүмдүк көрүнүш катары көрсөтүү

Окурмандын же угуучунун каалабаган эмоциясын пайда кыла турган маалымат өзгөчө болуп көрсөтүлөт. Натыйжада, убакыттын өтүшү менен адам жаман кабарды сын көз менен кабыл алууну токтотуп, ага кадимкидей эле мамиле кыла баштайт, анткени ал күн сайын журналисттердин тынч жүз менен айтып жатканын угуп, көрүп турат. Башкача айтканда, бара-бара терс маалыматка көнүп калат.

Контрасттарды колдонуңуз

Позитивдүү жоопту жаратууга тийиш болгон жаңылыктар терс окуялардын фонунда берилет жана тескерисинче. Бул аны алда канча көрүнүктүү жана пайдалуу кылат. Мисалы, алардын аймагында кылмыштуулуктун азайганы тууралуу билдирүү, алыскы өлкөдө тоноо, карактоо же каржылык алдамчылык тууралуу кабарлардан кийин жакшыраак кабыл алынат.

"Көпчүлүктүн пикири" менен иштөө

Башкалардын жактыруусуна ээ болсок, бизге бир нерсе кылуу оңой болот.“Калктын 78% региондун азыркы абалына нааразы” болгондо же “шаардыктардын жарымынан көбү жашоо жакшырып калганына ишенет” болгондо, адам кайсы көпчүлүккө кошуларын өзү гана тандашы керек.

Техника жарнамада да көп колдонулат, мисалы, “үй кожойкелеринин 80% биздин ундун брендин тандашат” деп. Жыйынтыгында жарнамалык роликти көргөн аялда көпчүлүк болгусу келген аң сезими пайда болот. Ал эми кийинки жолу, балким, ал акыры "ошол брендди" сатып алат. Ал да жаксачы?

Акценттерди которуу

Бир эле окуя тууралуу билдирүүлөр ар кандай жолдор менен берилиши мүмкүн. Ал тургай, аталыштын сөздөрүн өзгөртүү көбүнчө сюжеттин көңүлүн башка жакка бурат. Ал чынчыл бойдон калса да, конкреттүү көрсөтүүдөн улам биздин кабылдообуз бурмаланып жатат: биз маалымат каражаттары эмнени биринчи орунга алып чыкканына көңүл бурабыз.

Социологдор көбүнчө бул ыкманы иллюстративдик мисал менен коштошот - СССРдин баш катчысы менен Америка президентинин жарышы жөнүндө анекдот, анда экинчиси жеңишке жеткен.

Америкалык маалымат каражаттары: “Биздин президент биринчи болуп, жарышта жеңишке жетти” деп жазып чыгышкан. Советтик массалык информация каражаттары да мындай кабарды жарыялашты: «Генеральный секретарь экинчи, ал эми АКШнын президенти - акыркы болуп келген». Анан ал жерде да, ал жерде да чын окшойт, бирок дагы эле башкача кабыл алынат.

Кабарды "сэндвич" ыкмасы менен тейлеңиз

Социалдык психолог жана публицист Виктор Сороченко эки ыкманы сүрөттөйт: "уу сэндвич" жана "канттуу бутерброд". Биринчиси эки терс билдирүүнүн ортосунда оң маалыматты жашыруу үчүн колдонулат. Экинчиси, терс контексттин оптимисттик башталышы менен аягынын ортосунда жоголот.

Анда жок болгон изилдөөлөргө шилтеме кылат

Сюжетте: "биздин булак айтты …", "окумуштуулар тобу муну аныктады …" же "ири масштабдуу изилдөө далилдеди …" деп айтылат, бирок эч кандай шилтеме бербеңиз. Мындай фраза айтылгандарга көбүрөөк маани берүү үчүн гана колдонулат жана реалдуу негизи жок.

Эч нерсе жок жерде интрига жарат

Кээде журналисттер клик-бэйтке барышат: алар баш макалага ашыкча сенсация кошуп, макаланын маңызын билдирбеген, бизди ачууга мажбурлаган жагымдуу сөздөрдү кошуп коюшат. Жана - натыйжада - мазмундан толугу менен көңүлү чөгөт.

Көбүнчө "шок", "сенсация", "сен ишенбейсиң…" жана башкалар кликбейт үчүн колдонулат. Бирок кээде алар маанилүү деталдарды көрмөксөнгө салып, окурманды адаштырышат.

Маселен, «Шаардын тургуну Н көргөзмөгө келип, Айвазовскийдин атактуу сүрөтүн талкалап салган» деген баш макалага туш болдуңуз. Сиз шилтемеге кирип, биринчи абзацтан адам сувенирлер дүкөнүнөн репродукцияны сатып алганын, анан аны майдалап кескенин билесиз. Ал эмне үчүн мындай кылганы түшүнүксүз, бирок эмне болгонун аталышынан такыр эле билинбеген түпнуска сүрөт менен эч кандай байланышы жок.

Графиктер боюнча керектүү маалыматты белгилеңиз

Мисалы, бир нече атаандаш компаниялардын көрсөткүчтөрүнүн ортосундагы айырма таасирдүү болуп көрүнүү үчүн, бизге штрих диаграмманын масштабынын бир бөлүгү гана көрсөтүлүшү мүмкүн - 90% дан 100% га чейин. Бул сегментте 4% айырмасы олуттуу көрүнөт, бирок масштабды толук карасаңыз (0%дан 100%ке чейин), бардык компаниялар дээрлик бирдей деңгээлде болот.

Окшош ыкмалар графиктерди курууда колдонулат, алар критикалык чекиттердин ортосундагы убакыттын ар кандай узундугун көрсөтүп, эң чоку моменттерин тандап алышат. Ошондо өйдө же ылдый бара жаткан сызык дагы ачык болот.

Айтмакчы, сандарды пайыз менен көрсөтүү да пайдалуу. Мисалы, "компаниянын кирешеси акыркы айда 10% га өстү" деген сөз абдан жакшы угулат, бирок "компания ушул айда 15 000 рублга көбүрөөк киреше тапты" анчалык деле таасирдүү эмес. Экөө тең чын болсо да.

Кантип бул трюктарга түшүп калбоо керек

Критикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү. Чоң көлөмдөгү маалыматты иштеп чыгуу, далилдерди, аргументтерди жана башка адамдардын пикирлерин талдоо, логикалык ой жүгүртүү зарыл. Ошондой эле фактыларга шек келтирип, ойго келүүгө түрткү берет.

Бул жерде сизге чындыкты жалган маалыматтан айырмалоону жана манипуляцияларды таанууну үйрөнүүгө жардам бере турган кадамдар болуп саналат:

• Критикалык ой жүгүртүү боюнча китептерди же тема боюнча башка пайдалуу материалдарды окуңуз.
• ММКлар жана маркетологдор эң көп колдонгон амалдарды жана ыкмаларды үйрөнүп, жаттап алыңыз.
• Медиа сабаттуулукту өнүктүрүү. Бул санариптик доордо жашаган адам үчүн зарыл болгон жөндөм. Дал медиа сабаттуулук критикалык ой жүгүртүү мүмкүнчүлүгүн аныктайт: адам ишенимдүү булактарды ажырата алат, контентти талдай алат жана медиа маданиятты түшүнө алат.
• Сизди кызыктырган маселеге объективдүү, калыс баа бере турган адамдар менен социалдык тармактарда же сизге ылайыктуу башка жол менен баарлашыңыз.
• Өзүңүздүн пикириңизге шек келтириңиз, нерселерди башка бурчтан кароого аракет кылыңыз жана маселенин тамырын издеңиз.
• Статистиканы окуп, түшүнгөндү үйрөнүңүз. Алар «адамдардын 75% жакшы жашагысы келет» деп айтышканда, бул дайыма эле азыр жаман жашап жатканын билдирбейт. Ал эми көптөгөн сурамжылоого катышуучулар өз жообуна төмөнкүчө комментарий беришет: "Мен жашоого ыраазымын, бирок кемчиликсиздиктин чеги жок". Мындан тышкары, үлгү аз болушу мүмкүн жана маалыматтарды чогултуу учурунда суроолор, кыязы, адам аң-сезимсиз түрдө каалаган жоопту тандап алгандай берилген - ал жөн гана татыктуу альтернативаларга ээ эмес.