Эмне үчүн кызыксыз эс алуу бала үчүн белек
Эмне үчүн кызыксыз эс алуу бала үчүн белек
Anonim

Балдар психологдору ата-энелерге жайкы каникулда баласына көңүл ачуунун кереги жок деп эсептешет. Зеригүү балдарды көз карандысыз кылат.

Эмне үчүн кызыксыз эс алуу бала үчүн белек
Эмне үчүн кызыксыз эс алуу бала үчүн белек

Балдар психологдору бала дайыма бир нерсе менен алек болушу үчүн анын жай мезгилин саатына пландаштыруунун кажети жок деп эсептешет. Анын үстүнө, эс алууну пландаштырууга мындай мамиле баланын ачылыштарды жасоосуна жана аны чындап кызыктырган иштерди жасоосуна жол бербейт.

Ата-эненин милдети – баланын коомдо өз ордун ээлөөсүнө жардам берүү. Ал эми “чоң адам болуу” – бул өзүңдү ээлеп, бош убактыңды кубаныч жана бакыт алып келе турган нерселер менен толтуруу дегенди билдирет. Эгерде ата-эне балага бош убактысынын ар бир мүнөтүн эмне кылууну чечсе, анда ал өзү муну эч качан үйрөнбөйт.

Лин Фрай балдар психологу, билим берүү боюнча адис

Фрай кызыксыз эс алуунун пайдасын көрсөткөн жалгыз адам эмес. Аны зеригүү менен элестетүүнүн ортосундагы байланышты изилдеген Чыгыш Англия университетинде иштеген доктор Тереза Белтон колдойт. Анын айтымында, зеригүү ички стимулду өнүктүрүү үчүн абдан маанилүү, ал аркылуу чыныгы жаратуу жөндөмдүүлүгү ачылат.

Эксперттер эч нерсе кылбоонун маанилүүлүгүн ондогон жылдар бою талкуулап келишет. 1993-жылы психоаналитик Адам Филлипс зеригүү өнүгүүнүн жетишкендиги болоорун жазган. Зеригүү жашоонун үстүнөн чуркап эмес, ой жүгүртүүгө мүмкүнчүлүк берет, деп жазат ал өзүнүн китебинде Өбүү, кытыгылоо жана зеригүү.

Ата-энелер маньяктык түрдө баласына кызыккан нерсени табууга убакыт берүүнүн ордуна, аны менен алек болууга аракет кылышат. Зериксиздик - убакытты ойлуу өткөрө билүүнүн бир бөлүгү.

Адам Филлипс психоаналитик

Лин Фрай ата-энелерди төрт жашар балдары менен бирге каникулдардын башында отуруп, балага бош убактысын арнай турган иштердин тизмесин түзүүгө чакырат. Ага негизги иш-аракеттерди кошуу керек: оюндар, китеп окуу, велосипед тебүү. Жана дагы татаал нерсе: кечки тамак даярдоо, спектакль коюу, сүрөткө тартуу.

Ал эми бала зериккенине нааразы болуп келгенде, тизмени көрүүгө жөнөтүңүз. Бул бала эмне кылгысы келерин өзү чечет. Бала, балким, бир аз убакытка депрессияга түшүп, зеригип калат, бирок бул убакыт текке кетпей турганын түшүнүү керек.

Кичине зериккенде эч кандай көйгөй жок. Балдар тажаганды үйрөнүшү керек, анткени бул алардын максаттарына жетүү үчүн түрткү берет. Зеригүү балдарды көз карандысыз кылат.

Лин Фрай балдардын психологу

Ушундай эле теорияны 1930-жылы философ Бертран Рассел да көтөрүп, "Бакыттын багынышы" китебинин бир бөлүмүн зериккендиктин баалуулугуна арнаган. Ал фантазияны, зеригүү менен күрөшүү жөндөмүн ар бир бала өздөштүрүү керек деп жазган.

Бала жаш өсүмдүк сыяктуу ошол эле топуракка калтырылып, бузулбаса жакшы өнүгөт. Көп саякат жана ар түрдүү тажрыйба бала үчүн анча деле жакшы эмес, анткени ал узак мөөнөттүү жемиштүү монотондуулукка жөндөмсүз болуп чоңоет.

Бертран Рассел философ

Сунушталууда: