Мазмуну:

Баланы эрте өнүктүрүү менен кантип ашыкча болбоо керек
Баланы эрте өнүктүрүү менен кантип ашыкча болбоо керек
Anonim

Баланы вундеркинд тарбиялоого аракет кылып, көптөр жөнөкөй нерсени - баланын эмоционалдык абалын унутушат. Бул жерде сизге жолдо калууга жардам бере турган кээ бир кеңештер бар.

Баланы эрте өнүктүрүү менен кантип ашыкча болбоо керек
Баланы эрте өнүктүрүү менен кантип ашыкча болбоо керек

Эрте өнүктүрүүнүн артыкчылыктары өтө апыртылган

Бүгүнкү күндөгү статистика жагымсыз таасир калтырат: ата-энелердин ашыкча талаптары, эркин жана эркин ойноо үчүн шарттардын жоктугу, чоңдор тарабынан көңүл буруу жана камкордуктун жоктугу. Натыйжада биз күн сайын стресске кабылабыз, ал эми мектептин башталгыч класстарында саат сайын.

Физикалык жактан өзүнө жүктөлгөн милдеттерди аткара албаган бала чоңдордун нааразычылыгын көрсөтүүгө, жемелеп, жада калса жазалоого дуушар болот. Мунун баары аны катуу неврозго, ал тургай балалык депрессияга алып келиши мүмкүн болгон нервдик чыңалууга түртөт.

Мындай мамиле өнүгүүгө гана эмес, тескерисинче, ден-соолукка, мээнин табигый биохимиялык процесстерине, когнитивдик жана морфологиялык структуралардын өнүгүшүнө терс таасирин тийгизет.

Бул өнүгүүдө артка кадам.

Убакыттын чектелүү стресси бала үчүн өзгөчө коркунучтуу. Ал эми төмөнкү класстарда окуган балдардын көбү аны күндө жолуктурат. Өнүктүрүүнүн бир стандартына ылайык бардык балдарды теңдөө жекече мамилени жокко чыгарат. Мугалим класстагы ар бир баладан бардык балдар аткара албаган тапшырманы белгилүү бир убакыттын ичинде бүтүрүшүн күтөт. Натыйжада, бала чаташып, анын кесепеттеринен коркуп калат.

Мектепке чейинки жана эрте мектеп курагындагы балдарда коркуу сезими үстөмдүк кылат - мындай көңүл кайттыруучу натыйжалар Марьяна Безрукихтин жетекчилиги астында Россиянын Билим берүү академиясынын Өнүгүү физиологиясы институту тарабынан жүргүзүлгөн «Жаңы изилдөө» альманахынын изилдөөсүндө алынган. Ал эми бардык, анткени биз унутуп: бардык балдар индивидуалдуу болуп саналат, өнүгүүнүн айырмасы көп учурда эки жашка жетиши мүмкүн. Ошентип, бала буга чейин сегиз болгонуна карабастан, анын жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү алты жаштагы денгээлде болушу мүмкүн. Жана бул нормалдуу көрүнүш, бул чындыкты кабыл алуу жана дайыма эске алуу керек.

Талаптар өнүгүүгө дал келиши керек

Мээдеги нейрон байланыштарынын өнүгүшү баланын психикалык активдүүлүгүнө жана когнитивдик процесске даярдыгына таасирин тийгизет. Ал эми мурда үч жылдан кийин мындай өнүгүү токтойт деп эсептелсе, бүгүн такыр башка факт илимий жактан далилденди: нейрондук схемалардын активдүү түзүлүшү тогуз жылга чейин болот, ал эми мээ кабыгынын кээ бир бөлүктөрү 25 жашка чейин өнүгүп кетиши мүмкүн.

Дайыма жаңы маалымат менен азыктанган, өзү үчүн жаңы ачылыштарды жасаган адам бул жөндөмдү карыганга чейин өзүндө өнүктүрө алат. Ушуга таянып, биз так айта алабыз: үчтөн кийин ал деле кеч эмес.

Үч жаштан кийин кеч болот деген кеңири тараган мифтин баланын өнүгүү темпи менен эч кандай байланышы жок.

Мээнин өнүгүү өзгөчөлүктөрүнүн ичинен адамдын ыктыярдуу өзүн өзү уюштуруусу үчүн жооптуу болгон фронталдык зонага көңүл буруу керек. Бул аймак 9–10 жашта гана толук калыптанат. Муну билбегендиктен көп ата-энелер бала жыйналбай, аракет кылбай, тынчы жок деп даттанышат. Чынында, жооп үстүртөн: ал жөн гана өзүн-өзү уюшулган иш үчүн бышып жетилген эмес.

Биздин ар бир балага койгон талаптарыбыз сөзсүз түрдө анын өнүгүү стадиясына туура келиши керек. Бул темада мен Голдберг Элхонондун "Башкаруучу мээ: фронталдык бөлүкчөлөр, лидерлик жана цивилизация" китебин сунуш кыла алам, анда бул маселелер кеңири жана кеңири ачылган.

Дени сак балалык формула

Бирок, жогоруда айтылгандардын баары бала менен мамиле кылуунун кереги жок дегенди билдирбейт. Тескерисинче, изилдөө керек, бирок бул маселеге таптакыр башка өңүттөн мамиле кылуу керек.

Дени сак жана бактылуу балалык үчүн шарттарды түзө ала турган эрте өнүгүүнүн бирден-бир туура формуласына физикалык активдүүлүк, сүйлөө жана эмоционалдык эмгек (EQ) кирет.

Физикалык активдүүлүк

Физикалык активдүүлүк, тагыраак айтканда, сүйүктүү спортуңуз, ачык оюндар, активдүү эркин оюн, өзүңүздү таанып-билүүдө, мүмкүнчүлүктөрүңүздүн чектерин аныктоодо жана аларды башкарууда маанилүү учур. Мына ушундайча сиз өз күчүңүзгө жана жөндөмүңүзгө ишенесиз.

Сүйлөө өнүктүрүү

Кепти өнүктүрүү окууну үйрөнүү мүмкүнчүлүктөрү үчүн негиз түзөт. 4-5 жашка чейин бала менен баарлашуу, жомок окуу, сүрөттөрдөн аңгеме айтып берүү керек. Бул багыттагы изилдөөлөр көрсөткөндөй, ата-энелердин 10% гана баласына үзгүлтүксүз китеп окуп берет. Муну оңдоо керек, баланы өз оюн айтууга жана башка бирөөнүн сөзүн туура түшүнүүгө үйрөтүү, андан кийин гана окууга үйрөтүү оңой жана табигый нерсе.

Эмоциялар менен күрөшүү

Формуланын үчүнчү, бирок андан кем эмес маанилүү компоненти бул эмоциялар. Бул биздин жашообуздун эң маанилүү бөлүгү жана эмоцияларды түшүнүү жана башкаруу боюнча иштөө бизге максаттарыбызга жетүүгө, татаал маселелерди чечүүгө жана түзүлгөн жагдайларды адекваттуу баалоого жардам берет.

Эмоционалдык интеллект (EQ) - бул өзүнүн жана башка адамдардын эмоцияларын таануу, башка адамдардын ниетин жана мотивациясын түшүнүү, кырдаалды сергек баалоо жана ага адекваттуу жооп берүү жөндөмү. Эмоционалдык интеллекти өнүккөн бала чоңдор менен да, теңтуштары менен да тил табуу оңой болот, анын окуудагы көрсөткүчтөрү жакшы, токтоо, өзүнө ишенген жана ар дайым позитивдүү.

Балдарды эрте өнүктүрүү үчүн 5 ишенимдүү кадам

Бул жерде абдан жөнөкөй, түшүнүктүү, эң негизгиси мектепке чейинки курактагы балдардын өнүгүүсүнө ылайыкташтырылган жумушчу беш кадамдуу план. Бул кадамдардын ар бири бала жеңил оюн жолу менен өтөт жана ар бир кадам кийинки үчүн бекем негиз болуп саналат.

1. Эстүүлүк. Мен сезем

Эстүүлүк – бул беш сезимдин баарын түшүнүү. Маалымдуулукту өнүктүрүү үчүн "Эмоциялар кутусун" колдонсоңуз болот. Каалаган кутучаны алып, ага кандайдыр бир эмоцияга окшош нерселерди салыңыз. Мисалы, балаңыз менен беш сезим менен кубанычты сезиңиз:

  1. Көрүнүш: жаркыраган жылуу күнгө караганыбызда кубанычыбызды сезебиз.
  2. Угуу: коңгуроонун үнү бизди позитивдүү, кубанычтуу сезимге салат.
  3. Даам: шоколаддын же сүйүктүү балмуздактын даамын кубаныч менен байланыштырса болот.
  4. жыт: кулпунай даамы.
  5. тийүү: сүйүктүү жаныбарды сылап да бизге кубаныч тартуулайт.

Бул көнүгүү балаңызга эмоцияларды билүүгө жана алар кандай сезимдерди жана сезимдерди алып келерин түшүнүүгө жардам берет.

2. Мотивация. Мен каалайм

Балаңызды бардык жаңы нерседен коркпоого, тескерисинче, белгисиз эмоцияларга жана таасирлерге умтулууга үйрөтүңүз. Жагымдуу сюрприздерди, жаңы жерлерге күтүүсүз саякаттарды жасап, бул дүйнөнү позитивдүү жактан көрсөтүңүз. Ошентип, бала өзүнүн каалоолорун ачып, өзүнө максат коюуну үйрөнө алат.

Мотивация инсандык өнүгүү үчүн абдан маанилүү, тагыраак айтканда биздин каалоолорубуз жана максаттарыбыз бизди жаңы жетишкендиктерге түрткү берет.

3. Өзүн-өзү сыйлоо. Мен кыла алам

Өзүн-өзү сыйлоо жана өзүнө болгон ишенимди арттыруу үчүн, кичинекей, жетүүгө мүмкүн болгон максаттарды коюудан баштаңыз. Мисалы, бөлмөнү чогуу тазалоо же велосипед тебүүнү үйрөнүү.

Ошол эле учурда, балаңыздын бардык ийгиликтерин жана жөндөмдүүлүктөрүн белгилеп, айтып коюуну унутпаңыз. Мындай кичинекей максаттарды түзүү жана аларга жетишүү анын өзүнө, өзүнүн күчтүү жактарына жана мүмкүнчүлүктөрүнө ишенүүгө жардам берет. Ал эми бул кийинчерээк ал татаал маселелерди чечүүдөн коркпой турганын билдирет.

4. Интеллект. Мен билем

Сиздин горизонтуңузду кеңейтүү үчүн "Мазмунун жети түрү" сонун оюну бар. Жыйынтык - сиз балаңызга эң кызыктуу болгон каалаган теманы тандап, аны менен бирге аны жети түрдүү тараптан ачасыз.

Балаңыз динозаврларга көз каранды дейли:

  1. Окуу: динозавр дүйнөсү жөнүндө кызыктуу адаптацияланган адабияттарды табуу. Бир саат окуу.
  2. Сүрөт: динозаврларды же алар балаңыз менен жашаган чытырман токойду тартыңыз.
  3. Моделдөө: динозаврды сокур.
  4. Тасмалар: бул тема боюнча кызыктуу даректүү же мультфильм көрүү.
  5. Театр: фантазияңызды туташтырыңыз жана тарыхка чейинки дүйнөнүн баатырлары менен сахнаны ойноңуз!
  6. Плакат: динозаврдын аттары жана сүрөттөрү менен чоң плакат түзүңүз.
  7. Палеонтологиялык музей: ошол алыскы мезгилдердин масштабын жана өзгөчөлүктөрүн баалоо үчүн ал жакка барыңыз.

5. Өзүн өзү ишке ашыруу. Мен кылам

Прогресс күндөлүгүн жүргүзүп, балаңыздын бардык ийгиликтерин ошол жерге жазып коюуну унутпаңыз.

Балаңызга алган билимдерин жана көндүмдөрүн иш жүзүндө колдонууга жардам бериңиз. Алынган көндүмдөрдү турмушта ишке ашыруу ага жасалган иштин баасын жана пайдасын толук түшүнүүгө мүмкүндүк берет.

Балдарыбыздын канчалык ийгиликтүү жана эмоционалдык жактан гармониялуу болору көбүнчө өзүбүздөн көз каранды. Ата-эненин максаты биринчи кезекте баласын бактылуу болууга үйрөтүү экенин эстен чыгарбоо абдан маанилүү. Модага умтулуу жана вундеркинд баланы жаратууну каалоо - бул тажрыйба жана көбүнчө терс көрүнүш. Балаңызды сүйүңүз, ага кам көрүп, баалай билиңиз, келечекте ал дагы өз балдарын сүйүп, кам көрүп, баалай алат.

Сунушталууда: