Эмне үчүн биз кичинекей кезибизде өзүбүздү эстебейбиз

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Көпчүлүгүбүз жашообуздун алгачкы жылдарын, эң маанилүү учурдан – төрөлүүдөн – бала бакчага чейин эстей бербейбиз. Кийинчерээк биздин эскерүүлөрүбүз үзүндү жана бүдөмүк. Эмне үчүн мындай болуп жатат деген суроого ата-энелер, психологдор, неврологдор жана лингвисттер көп жылдар бою жооп берүүгө аракет кылып келишет.

Анда эмне болгон? Анткени, балдар маалыматты губка сыяктуу сиңирип, секундасына 700 нейрон байланышын түзүшөт жана тилди каалаган полиглот көрө албастык менен үйрөнүшөт.

Көптөр жооп 19-кылымдагы немис психологу Герман Эббингаустун эмгегинде деп эсептешет. Ал алгач адамдын эс-тутумунун чегин билүүгө мүмкүндүк берүүчү бир катар эксперименттерди өзүнө жасаган.

Бул үчүн ал маанисиз муундарды («бов», «гис», «лоч» жана ушул сыяктуу) катар тизип, аларды жаттап алган, андан кийин анын эсинде канча маалымат сакталганын текшерген. Эббингаус дагы иштеп чыккандай, биз үйрөнгөн нерселерибизди тез эле унутуп калабыз. Кайталанбастан, мээбиз биринчи сааттын ичинде жаңы маалыматтын жарымын унутат. 30-күнү алынган маалыматтардын 2-3% гана сакталат.

1980-жылдары унуткан ийри сызыктарды изилдөө менен илимпоздор Дэвид С. Рубинди табышты. … төрөлгөндөн 6-7 жашка чейин биз ойлогондон алда канча азыраак эстеп калабыз. Ошол эле учурда кээ бирөөлөр 2 гана жашында болгон айрым окуяларды эстесе, башкалары 7-8 жашка чейинки окуяларды эстешпейт. Орточо алганда, фрагменттүү эскерүүлөр үч жарым жылдан кийин гана пайда болот.

Өлкөлөр боюнча эскерүүлөрдүн сакталышы боюнча айырмачылыктар бар экендиги өзгөчө кызыктуу.

Маданияттын ролу

Корнелл университетинен психолог Ци Ванг Ци Ванга изилдөө жүргүзгөн. …, анын алкагында ал кытайлык жана америкалык студенттердин балалык эскерүүлөрүн жазды. Улуттук стереотиптерден күтүлгөндөй эле, америкалык окуялар узунураак жана деталдуу, ошондой эле бир кыйла эгоцентрдүү болуп чыкты. Ал эми кытайлык студенттердин окуялары кыска жана фактыларды чагылдырган. Мындан тышкары, алардын эскерүүлөрү орто эсеп менен алты айдан кийин башталган.

Ци Вандын башка изилдөөлөрү эс тутумдун түзүлүшүндөгү айырманы тастыктайт. … … Көбүрөөк өзүмчүл эскерүүлөргө ээ адамдар эстеп калууга оңой болушат.

«Зоопаркта жолборстор бар болчу» менен «Зоопаркта жолборсторду көрдүм, алар коркунучтуу, бирок баары бир абдан кызыктуу болду» деген эскерүүлөрдүн ортосунда чоң айырма бар», - дешет психологдор. Баланын өзүнө болгон кызыгуусу, өзүнүн көз карашынын пайда болушу эмне болуп жатканын жакшыраак эстеп калууга жардам берет, анткени ар кандай окуяларды кабыл алууга дал ушул нерсе таасир этет.

Андан кийин Ки Ван дагы бир эксперимент жүргүздү, бул жолу америкалык жана кытайлык энелер Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song менен маектешти. … … Натыйжалар ошол эле бойдон калды.

"Чыгыш маданиятында балалыктын эскерүүлөрү анча маанилүү эмес" дейт Ванг. - Мен Кытайда жашап жүргөндө ал жөнүндө менден эч ким сурачу эмес. Коом бул эскерүүлөр маанилүү деп эсептесе, алар эс-тутумда көбүрөөк сакталат."

Кызыгы, эң алгачкы эскерүүлөр Жаңы Зеландиянын түпкү калкы – маори С. Макдональд, К. Уесилиана, Х. Хейн арасында катталган. …

… Алардын маданияты балалык эстеликтерге көп басым жасайт жана көптөгөн маорилер эки жарым жашта болгон окуяларды эстешет.

Гиппокамптын ролу

Кээ бир психологдор жаттоо жөндөмү тилди өздөштүргөндөн кийин гана пайда болот деп эсептешет. Бирок, дүлөй балдардын биринчи эсинде калгандары менен эле ошол эле мезгилде төрөлгөндөн баштап калганы далилденген.

Бул теориянын пайда болушуна алып келди, ага ылайык, биз жашоонун алгачкы жылдарын эстей албайбыз, анткени бул убакта мээбизде али керектүү «жабдуулар» жок. Белгилүү болгондой, гиппокамп биздин эстөө жөндөмүбүз үчүн жооптуу. Өтө эрте жашында ал дагы эле өнүгө элек. Бул адамдарда гана эмес, келемиштер менен маймылдардын арасында да Шиена А. Жосселин, Пол В. Франкленд тарабынан байкалган. …

Бирок, бала кездеги кээ бир окуялар Стелла Ли, Бриджит Л. Каллагэн, Рик Ричардсон жөнүндө эсибизде жок болсо да, бизге таасир этет. …, ошондуктан, кээ бир психологдор бул окуялардын эс тутуму дагы эле сакталып турат, бирок ал бизге жеткиликсиз деп эсептешет. Азырынча окумуштуулар муну эмпирикалык түрдө далилдей алышкан жок.

Ойдон чыгарылган окуялар

Биздин бала кездеги көп эстеликтерибиз чындыкка дал келбейт. Туугандардан кандайдыр бир жагдайды угуп, майда-чүйдөсүнө чейин ой жүгүртүп, убакыттын өтүшү менен ал бизге өзүбүздүн эсибиздей сезиле баштайт.

Жана биз чындап эле белгилүү бир окуяны эстесек да, бул эс башкалардын окуяларынын таасири астында өзгөрүшү мүмкүн.

Демек, балким, негизги суроо, биз эмне үчүн эрте балалыгыбызды эстей албай жатканыбызда эмес, жок дегенде бир элестетүүбүзгө ишене алабызбы?