Процесстик идеяларды кантип түзүү керек: Иштей турган 15 техника

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Lifehacker сиз команда катары же өз алдынча колдоно турган идеяларды түзүүнүн мыкты жолдорун чогулткан.

Чыгармачыл ыкмалар көйгөйдү ар тараптуу изилдөөгө, идеяны түзүү процессин тездетүүгө, көптөгөн чечимдерди табууга жана психологиялык блокторду жок кылууга жардам берет.

1. Акыл чабуулу

Эмне

Мээ чабуулу же мээ чабуулу – бул командада идеяларды табуу үчүн белгилүү чыгармачыл ыкма. Техника ар кандай көйгөйдү ар кандай өңүттөн кароого мүмкүндүк берет.

Кантип

• 5-10 адамдан турган команда чогултуу.
• Проблеманы түзүңүз.
• Команданын ар бир мүчөсүнө 10-15 мүнөт убакыт бөлүп, өз оюн жазыңыз.
• Ар бир катышуучу өз оюн бөлүшөт, ал эми алып баруучу аларды доскага жазат.
• Топ автор сүйлөп бүткөндөн кийин оң пикир бере алат.
• Эң жакшы идеяга добуш бериңиз.

Маанилүү

Абсурддуу идеяларды кубаттап, башкалардын сунуштарын сындабаңыз. Убакытты жана күчтү үнөмдөө үчүн майда-чүйдөсүнө чейин кирбеңиз. Эң негизгиси идеялардын сапаты эмес, алардын саны.

2. Тескери мээ чабуулу

Эмне

Техниканын маңызы – кемчиликтерди табуу жана каралып жаткан объектти жакшыртуу. Метод General Electric тарабынан ойлоп табылган жана ар кандай тармактарда конкреттүү маселелерди чечүү үчүн ылайыктуу.

Кантип

• 5-10 адамдан турган команда чогултуу.
• Проблеманы түзүңүз.
• Ар бир катышуучуга сүрөттөлгөн объекттеги бардык мүмкүн болгон кемчиликтерди табууга же ойлонууга 10-15 мүнөт убакыт бер.
• Ар бир катышуучу өз ойлорун айтышы керек.
• Алып баруучу идеяларды доскага жазат.
• Автор спектакль аяктагандан кийин топ өз пикирин билдире алат.
• Ар ким өз оюн айткандан кийин, кемчиликтерди кантип жоюу керектигин талкуулагыла.

Маанилүү

Кандайдыр бир сынды башкалар кабыл алса да, кубаттаңыз.

3. Мүмкүнчүлүктөрдүн матрицасы

Эмне

Бул ыкма Фриц Цвикинин морфологиялык анализ ыкмасы катары да белгилүү. Анын маңызы маселенин айрым бөлүктөрүнө мүмкүн болушунча көп чечимдерди ойлоп табуу жана аларды туш келди айкалыштыруу болуп саналат.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• 5тен 10го чейинки таблицаны тартыңыз.
• Биринчи катардагы клеткалар "Мүнөздүү". Бул жерде тапшырманын негизги параметрлерин жаз.
• Ар бир параметр үчүн касиетти ойлоп табыңыз жана аны калган саптарга жазыңыз. Стандарттуу эмес, абсурддуу идеяларды тандаңыз.
• Жеке уячаларды мамычаларга жайгаштырыңыз жана натыйжа тапшырмага кандайча туура келерин баалаңыз.
• Сизге жаккан идеяларды жазыңыз.

Төмөндө сүт кутучасынын дизайны үчүн мүмкүнчүлүктөрдүн матрицасы.

Өзгөчөлүк / касиет	1	2	3	4	5
Формат	Желин кружкасы	Чоюлган бөтөлкө	Темир банка, 0,33 л	Үч бурчтуу пакет	Колкап
Материал	Кол өнөрчүлүк кагазы	көбүк орогуч	Чыпкаланган айнек	Кожа / замша	Clay
Негизги сүрөт	Бир киши мышык менен бир идиштен ичет	Уй-эчкилер пляжда күнгө күйүшөт	Күн сүт ичет	Балдар шаардан айылга кетишет	Саанчы президент болот

Маанилүү

Эң негизгиси - эң керектүү параметрлерди тандап, таблицаны толтуруу стадиясында ички сынчыны өчүрүү. Ушундай жол менен сиз мүмкүн болушунча көп укмуштуудай вариацияларды таба аласыз.

4. Төңкөрүш

Эмне

Техниканы чыгармачыл ой жүгүртүү боюнча эксперт Эдвард де Боно ойлоп тапкан. Жыйынтык - маселенин бардык мүмкүн болгон чечимдерин ойлоп табуу, аларды жазып алуу жана аларды так карама-каршы мааниге ээ боло тургандай түзөтүү.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• Аны чечүү жөнүндө ойлонуп жатканда оюңузга келгендин баарын жазыңыз. Бул маселени формулировкалоо, чечүүнүн белгилүү ыкмалары, бул маселенин башкасы менен байланышы жөнүндө ойлор болушу мүмкүн.
• Өзүңүздүн ойлоруңузду маанисин тескерисинче өзгөрткүдөй кылып түзөтүңүз. Сөздөрдү антонимдер менен алмаштырыңыз, сөздөрдүн тартибин өзгөртүңүз, «эмес» бөлүкчөсүн ойноңуз.
• Ар бир "төңкөрүлгөн" божомолду карап көрүңүз жана кандай шарттарда бул көйгөйдү чечүү мүмкүн экенин өзүңүздөн сураңыз.
• Келген идеяларды жазыңыз.
• Эң жакшысын тандап, керек болсо аларды чыңдоо.

Маанилүү

Тоо Магомедке барбаса, Магомед тоого барат. Бул накыл бул ыкманын классикалык мисалы болуп саналат.

5. Киплинг ыкмасы

Эмне

Метод Рудярд Киплингдин белгилүү поэмасынын негизинде түзүлгөн. Кеп «эмне?», «Кайда?», «Качан?», «Кантип?», «Эмне үчүн?» деген суроолордун жардамы менен көйгөйдү талдап, ойлорду иштеп чыгууда. жана ким? . Метод командада жана өз алдынча конкреттүү тапшырмалар менен иштөө үчүн ылайыктуу.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• Предметиңизге алты негизги суроо бериңиз: "эмне?", "Кайда?", "Качан?", "Кантип?", "Эмне үчүн?" жана ким?".

• Жооп бергенден кийин, кошумчаларына өтүңүз. Бул көйгөйдү комплекстүү кароого жардам берет.

  • Канча?
  • Эмне үчүн жок?
  • Канча убакыт талап кылынат?
  • Кайсы жерде?
  • Муну ким чече алат?
  • Дагы кайсы жерде?
  • Эмне маселе?
  • Бул кайда болуп жатат?
  • Бул качан болот?
  • Эмне үчүн бул болуп жатат?
  • Бул кыйынчылыктарды кантип жеңсе болот?
  • Сизге кимди тартуу керек?
  • Маселе чечилгенин кантип билем?

Чыгармачылык сессиядан өтүп жатканда жоопторду жана жаңы суроолорду жазыңыз

Маанилүү

Метод критикалык ой жүгүртүүнү жана конкреттүү жоопторду талап кылат. Убакытты жана күчтү үнөмдөө үчүн майда-чүйдөсүнө чейин кирбеңиз.

6. Инсайт ыкмасы

Эмне

Бул сүрөтчү Сальвадор Дали, ойчул Рене Декарт жана башка көптөгөн улуу адамдар колдонгон белгилүү жана жеткиликтүү ыкма. Техника сиздин подсознание менен иштөөгө жана өзүңүз билбеген идеяларды кармоого мүмкүндүк берет. Жыйынтык - түштөрдүн мазмунун жазуу жана бул маалыматты көйгөйлөрдү чечүү үчүн колдонуу. Узак мөөнөттүү медитация учурунда сизге келген идеяларды да колдоно аласыз.

Кантип

• Дептерди же дептерди алып, калем менен бирге керебеттин жанына кой. Бул сиздин кыялыңыздагы күндөлүк болот.
• Уктаар алдында чечкиңиз келген көйгөйдү түзүңүз.
• Эртең менен, ойгонгондон кийин биринчи беш мүнөттө, түш көргөнүңүздүн баарын жазыңыз. Жазылганды талдаба.
• Өзүңүзгө жардам берүү үчүн, төмөнкү суроолорго жооп берип көрүңүз:

1. • Мен кандай адамдарды, нерселерди, жерлерди, окуяларды кыялдандым?
   • Менин эсимде эң жандуу түш сүрөттөрү кайсылар?
   • Менде кандай ассоциациялар бар?
   • Түш көрүп жатканда кандай сезимге туш болдум?
   • Менин милдетим менен түштүн мазмунунун ортосунда кандай байланыштарды көрүп турам?

Маанилүү

Биринчи жолу аракет кылганыңызда, уйку менен тапшырманын ортосундагы байланышты көрбөй калышыңыз мүмкүн. Көбүрөөк түштөрдү эстеп калуу үчүн, ойготкучсуз турууну адат кылып алыңыз. Көбүнчө укмуштуудай идеялар түштө эмес, уктап калганда келет. Эгер сизде ушундай болуп калса, дептериңизге колуңузду сунуп, оюңузду жазыңыз.

7. Ассоциативдик издөө ыкмасы

Эмне

Бул ыкма нөлдөн баштап идеяларды түзүү үчүн ылайыктуу. Мисалы, видео же анимацияны иштеп чыгуу үчүн. Жыйынтык - каралып жаткан объектке мүмкүн болушунча көп ассоциацияларды табуу жана түшүнүктөрдүн ортосундагы байланышты түзүү.

Кантип

• Кокусунан ондогон сөздөрдү даярдаңыз. Сиз окуяларды, твиттерди же сүрөттөрдү колдоно аласыз.
• Команданы чогултуп, маселени түзүңүз.
• Ар бир даярдалган сөзгө бир мүнөт берилет. Бул убакыттын ичинде команда бир катар бирикмелерди бериши керек.
• Чоңойгонго аракет кылыңыз, күлкүлүү ассоциацияларды түзүңүз.
• Ар бир ассоциацияны доскага жазыңыз.
• Бардык сөздөр үчүн ассоциацияларды тапканга чейин же маселени чечүү үчүн жетиштүү терилгенге чейин улантыңыз.
• Алынган маалыматты көрсөтүлгөндөй колдонуңуз.

Маанилүү

Оюңа келген биринчи нерсени айт. Эгер сиз таң калсаңыз, сөздү өзгөртүңүз. Проблеманын өзүнө түздөн-түз тиешеси жок сөздөрдү колдонуу жакшы.

8. Бисоциация

Эмне

Бул ыкма мурункусуна карама-каршы келет: сиз ассоциацияларды издебей, тескерисинче, бири-бирине байланышпаган идеяларды бириктиришиңиз керек. Сиз такыр башка аймактагы мурунтан эле белгилүү процесске тапшырманы картага түшүрүшүңүз керек болот. Бул ыкманы жазуучу жана журналист Артур Костлер сүрөттөгөн.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• Эки мамычасы бар таблицаны тартыңыз. Тапшырмага тиешеси жок бир нече процессти сол тарапка жазыңыз. Оң тилкеге тапшырмага байланыштуу процесстерди жазыңыз.
• Мамычалардагы процесстердин ортосундагы параллелдерди табыңыз. Маселени чечүү үчүн бул карталарды кантип колдонсоңуз болорун карап көрүңүз.
• Пайда болгон идеяларды басып алыңыз.
• Тыныгуудан кийин эң жакшысын тандап, керек болсо аларды чыңдап алыңыз.

Эгер досуңузга сүрөт тартуулагыңыз келсе, бирок эмне тартууну билбей жатсаңыз, үстөлүңүз ушундай болушу керек.

Тапшырмага тиешеси жок	Тапшырма менен байланышыңыз
Аюу	Материалдарды тандоо
Төшөктү кургак тазалоо	Түстөрдү тандаңыз
тосмону сырдоо	Сүрөт тартуу үчүн
сулу унун жаса	Сюжет менен келиңиз
Булак суусу менен жуунуңуз	Сүрөт тартуу
Бензин менен толтургула	Куттуктоолорду жаз
Арыз жаз	Белекти таңуу

Маанилүү

Ийгилик процесстерди абстракттуу түрдө кароо жөндөмүнөн көз каранды. Ой жүгүртүү үлгүлөрүн бузуу менен, сиз байланышы жок түшүнүктөрдүн ортосундагы байланыштарды таба аласыз.

9. Кокус стимул

Эмне

Бул ыкма кофенин жеринде төлгө айтууну эске салат. Аны ата-бабаларыбыз жана азыркы төлгөчүлөр белгилерди чечмелөө үчүн колдонушкан. Кыйынчылык эки атаандаш теманын ортосундагы байланышты аныктоо болуп саналат.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• Каалаган сөздү тандап, маселенин жанына жазыңыз. Бул сиздин стимул болот.
• Өзүңүзгө жардам берүү үчүн, стимулдун астындагы стимулга байланыштуу мүнөздөмөлөрдү жана ассоциацияларды жазыңыз.
• Таймерди 3-5 мүнөткө коюңуз.
• Тапшырманы жана стимулду эске алып, алардын ортосундагы байланышты табууга аракет кылыңыз.
• Пайда болгон идеяларды басып алыңыз. Деталдарга кирбеңиз. Сиз мүмкүн болушунча көп чечимдерди эскиз керек.
• Тыныгуудан кийин эң келечектүү идеяларды тандаңыз. Керек болсо өзгөртүү.

Маанилүү

Эгер биринчи жолу байланыш таба албасаңыз, кабатыр болбоңуз. Башка техниканы тандаңыз. Тандалган стимулду өзгөртө албайсыз. Метод дагы үч кокустан тандалып алынган стимулдарды кошуу менен татаалдашы мүмкүн.

10. Катена

Эмне

Катена - бул эки сөздү бир чынжырга (катена) байланыштырган сөз оюну. Сиздин милдетиңиз кагазга сөздөрдүн саптарын жазып, пайда болгон идеяларды тактоо.

Кантип

• Маселени формулировкалап, аны жаз.
• Проблемалык билдирүүдө 2-3 негизги сөздү белгилеңиз.
• Аларды бири-биринен айырмаланып тургандай кылып кагазга жазыңыз. Алардын арасына сөз тизмектерин жазуу керек.

• Эрежелер боюнча чечим кабыл алыңыз.

  • Кандай сөздөрдү ойлоп таба аласыз: зат атоочтор, сын атоочтор, этиштер?
  • Сөздөрдүн ортосунда байланыштын кандай формаларына жол берилет: контекст боюнчабы же аналогиялыкпы? Контексттик байланыш сөзгө байланышкан типтүү турмуштук кырдаалдардан келип чыгат. Мисалы, шампунь - бул душ. Аналогиялык шилтеме эки сөздү жанаша койгондо жалпы нерсе катары пайда болот. Мисалы, шамал ышкырса, булут пахта.
• Ачкыч сөздөрдүн ортосунда 2-3 байланыш чынжырын түзүңүз.
• Идеяларды табуу үчүн стимул катары сөздөрдүн саптарын колдонуңуз.
• Пайда болгон идеяларды жазыңыз.
• Тыныгуудан кийин эң жакшы идеяларды тандап, аларды өркүндөтүңүз.

Маанилүү

Техника элестетүү жана психикалык блокторду жок кылуу үчүн ылайыктуу болуп саналат. Эрежелерди сактоонун катуулугу өзгөчө роль ойнобойт.

11. Фил

Эмне

Техниканын аталышы гректин "fila" деген сөзүнөн келип чыккан - бир атадан тараган уруунун бир бөлүгү. Техниканын маңызы – сизге оң таасир эткен чыныгы же ойдон чыгарылган адамдардан кеңеш алуу.

Кантип

Бул ыкманы колдонуу үчүн, сизге жардам бере турган кеңешчилердин тобун чогултуу менен баштаңыз.

• Ойлонуңуз жана сизге эң көп таасир эткен 3-5 адамды тандаңыз. Бул жакындары, тааныштары же кумирлери болушу мүмкүн.
• Филанын ар бир мүчөсү үчүн досье түзүңүз. Бир жерге алардын сүрөттөрүн, өмүр баяндарын, чыгармаларын, каттарын, цитаталарды - кызыктуу жана маанилүү көрүнгөн нерселердин бардыгын чогултуңуз.

Филаны түзүп, маселени чечүүгө өтүңүз.

• Проблеманы түзүңүз.
• Филадан кеңешчи тандаңыз.
• Чогулган досьеден туш келди учту тандаңыз. Бул ачкыч же цитата болушу мүмкүн.
• Башкарма менен тапшырманын ортосундагы байланыштарды түзүңүз.
• Сиздин кеңешчиңиз бул маселени кантип чечет, суроого эмне деп жооп берет деп ойлонуп көрүңүз. Же болбосо, кеңешчи менен жолугушууну уюштурду деп элестетип, анын жообун угууга аракет кылыңыз.
• пайда болгон идеяларды жаз.
• Жетиштүү идеяларыңыз болгуча кийинки кеңешке өтүңүз же башка кеңешчини тандаңыз.
• Тыныгуудан кийин келечектүү идеяларды тандап, алардын негизинде чечимдерди түзүңүз.

Маанилүү

Сиз филадагы ар бир катышуучу үчүн досье түзүүгө бир айдан ашык убакыт бөлсөңүз болот. Ар бир кеңешчиден канчалык көп маалымат тапсаңыз, көйгөйлөрдү чечүү сизге ошончолук жеңил болот.

12. Идеялардын квотасы ыкмасы

Эмне

Техника ар дайым идеяларды жаратуучу абалда болууга мүмкүндүк берет. Сиздин милдетиңиз – күнүмдүк ойлоп тапкан идеяларыңыздын санына чек коюу.

Кантип

• Көйгөйдү, максатты же максатты айтыңыз.
• Күн сайын канча идеяны иштеп чыгууга даяр экениңизди чечиңиз. Барды жогору көтөрүңүз: баштоо үчүн 10-20 идея.
• Белгиленген квотага күн сайын карманыңыз. Керек болсо, эстеткичти коюңуз.
• Бир темага байланыштуу идеялар бир жерде жазылганы жакшы.
• Идеяларыңызды мезгил-мезгили менен карап чыгыңыз, эң жакшысын тандаңыз, аларды өркүндөтүңүз.
• Сиз идеяларды түзүү үчүн ар кандай ыкмаларды колдоно аласыз.

Маанилүү

Жаман идеялар үчүн өзүңүздү сындабаңыз же аларды чийип салбаңыз. Бир эле учурда бир нече маселелердин үстүндө иштеңиз.

13. Эдвард де Бононун алты калпак техникасы

Эмне

Бул ролдук ойноо ыкмасын чыгармачыл ой жүгүртүү боюнча эксперт Эдвард де Боно ойлоп тапкан. Сиздин милдетиңиз маселени алты көз караштан карап чыгуу.

Кантип

• Алты кишиден турган команданы чогулткула.
• Проблеманы түзүңүз.
• Ар бир команда мүчөсүнө бирдей түстөгү буюм (шляпа) бериңиз: кызыл, сары, кара, жашыл, ак жана көк. Ар бир түс бир ролду билдирет.
• Катышуучулар өздөрүнө жүктөлгөн ролуна жараша маселени карашат.
• Идеялар мээ чабуулу учурундагыдай эркин айтылып, доскага жазылат.

Таблицада ар бир калпак кайсы ролдорго туура келери көрсөтүлөт.

Шляпа түсү	Рол
Кызыл шляпа	Эмоциялар, алдын ала сезүүлөр, интуиция үчүн жооптуу
Сары калпак	Пайдасын жана пайдасын сүрөттөйт
Кара шляпа	Кемчиликтерди жана мүмкүн болуучу тобокелдиктерди эске алат
Жашыл калпак	Идеяларды жаратат
Ак шляпа	Фактыларды жана цифраларды айтат
Көк калпак	Алып баруучу, калпак алмаштырууну көзөмөлдөйт

Маанилүү

Ийгилик ар бир катышуучу маселени чечүү үчүн ой жүгүртүүнүн ар кандай түрлөрүн канчалык жакшы колдоно ала тургандыгына жараша болот. Алып баруучу катышуучуларга өз ролдорун эскертип, башка адамдардын ролдорун белгиленген мөөнөттөн мурда сынап көрүүгө жол бербеши керек. Ар бир катышуучу бардык алты калпакты кийип көргөндө сессия аяктайт.

14. Фрирайтинг

Эмне

Бул ыкманы биринчи жолу англис профессор Питер Элбоу сүрөттөгөн. Жыйынтык - ички сынчыны өчүрүү жана жазуудагы импровизация аркылуу жашыруун идеяларга жана билимдерге жетүү.

Кантип

• Калемди жана бош кагаздарды алыңыз же компьютериңизден жаңы текст файлын ачыңыз.
• Таймерди 20 мүнөткө коюңуз. Бардык эскертмелерди өчүрүңүз.
• Убакыт бүткүчө оюңа эмне келсе ошону жаз. алаксыбагыла.
• Эч нерсени сызбаңыз же оңдобоңуз. Агымда болуңуз.
• Бүткөндөн кийин, текстти четке коюңуз.
• Жакшы тыныгуудан кийин үн чыгарып оку.
• Андан аркы иште колдонула турган фрагменттерди белгилеңиз.
• Текстти талдоодо пайда болгон идеяларды жазыңыз.

Маанилүү

Жазылгандан дароо пайда көрүүгө аракет кылба. Биринчи сессиялар конкреттүү көйгөйлөрдү чечүүгө караганда стрессти жана ички блокторду бошотууга багытталган. Жаза турган эч нерсең жок болсо, айланаң жөнүндө жаз. Акырындык менен сиздин башыңызда ассоциациялар түзүлө баштайт жана баары бир калыпта өтөт.

15. Чектөө ыкмасы

Эмне

Метод профессор Стивен М. Косслин тарабынан түзүлгөн. Сиздин милдетиңиз көйгөйдү чечүүгө эмне тоскоол боло аларын түшүнүү жана туура чечимге келүү үчүн анын сөздөрүн кайра карап чыгуу.

Кантип

• Проблеманы түзүңүз.
• Сизге тапшырманы аткарууга тоскоол болгон чектөөлөр менен келиңиз. Аларды жаз.
• Ар бир чектөөнү колдонуунун үч жолун табыңыз.
• Ар бир чектөөнү чечүүнүн үч жолун табыңыз.
• Ар бир чектөөнү өзгөртүүнүн үч жолун табыңыз.
• Ар бир чектөө алынып салынса жана өзгөртүлсө, тапшырма кандайча өзгөрөрүн карап көрүңүз.
• Көбүрөөк чектөөлөрдү табыңыз.
• Чектөө издөөнү жана тапшырманы өзгөртүүнү бир нече жолу кайталаңыз.
• Булакты жана көздөгөн жерди салыштырыңыз.

Маанилүү

Эгерде сиздин тапшырмаңызда эч кандай чек жок болсо, анда алар менен келиңиз. Тапшырманы келечекке жана өткөнгө, өйдө жана ылдыйга чектеңиз.