Командалык долбоорлор жана кайра кабыл алынбайт: чет элдик билим берүүнүн өзгөчөлүктөрү

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Башка өлкөгө билим алуу үчүн баруунун кереги барбы деп ойлогондор үчүн.

Чет өлкөдө билим алуу жыл сайын популярдуу болуп баратат. Чет тилин үйрөнүү, башка өлкөдө жашоо, эл аралык алмашуунун уникалдуу тажрыйбасы, жакшы климат - бул студенттердин санын өстүрүүдө.

Дагы бир туруктуу тенденция бар - Россиянын билим берүү системасындагы көңүл калуу жана сапаттуу жана керектүү билимге ээ болуу каалоосу. Ошондуктан, мен Россиядагы билим берүү процесстери менен Европа, Азия жана Америка Кошмо Штаттарынын өлкөлөрүнүн ортосунда кандай айырма бар экенин кеңири талдап, чет өлкөдө чөптөр жашылбы же жокпу, билүүнү чечтим.

1. Кабыл алууда санга караганда сапат маанилүү

Россиянын билим берүү системасы чечимдерди кабыл алуунун сандык факторлоруна негизделет: экзамен үчүн упайлардын суммасы, портфолио үчүн баллдар, алар жакында киргизилген. Ооба, ал жерде сиздин эмгегиңиз менен жетишкендиктериңиздин тар чөйрөсү эске алынат. Эч кандай мотивация каттары жана сунуштары тууралуу сөз жок.

Чет өлкөдө алар сапаттык параметрлерди көбүрөөк карашат: мотивация, эссе, сиздин резюмеңиз, волонтерлук, сунуштар. GPA жана экзамендердин натыйжалары, албетте, маанилүү, бирок ийгиликтүү кабыл алуу жана андан да көп стипендия алуу сиздин мотивация катыңызга жана жалпы профилиңизге 70% көз каранды.

Мотивация каты – бул атайын эссе, анда абитуриент эмне үчүн бул университетте жана ушул адистикте окугусу келгенин, эмне үчүн аны тандашы керектигин жана алган билими менен эмне кылууну пландап жатканын жазат. Бул бир жагынан субъективдүү фактор болсо, экинчи жагынан көздөрү күйгөн эң мотивациялуу абитуриенттер үчүн мүмкүнчүлүк.

2. Ийкемдүү окуу планы

Орусияда окуу планы университет жана Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан түзүлөт жана дээрлик бардык сабактар милдеттүү болуп саналат. Сизге, албетте, тандоо үчүн кээ бир нерселер берилет, бирок алардын үлүшү өтө аз. График белгиленген.

Көпчүлүк чет элдик университеттерде академиялык сааттар системасы (кредиттер) бар. Сиз өз адистигиңиз боюнча предметтер боюнча жылына белгилүү бир саатты бүтүрүшүңүз керек. Албетте, милдеттүү минимум да бар, бирок ал жалпы окуу планынын 30% дан ашпайт. Калган сабактарды өзүңүз тандап, графикти өзүңүзгө түзөсүз. Бул окууну жумуш менен айкалыштырууну алда канча ыңгайлуу кылат: мисалы, толук үч күн окуу, калганы жумуш.

3. Теория азыраак, практика көп

Орус университеттери теорияны абдан жакшы көрүшөт, чынында ал эч кимге керек эмес. Көптөгөн башка өлкөлөрдө, айрыкча АКШда, Европада жана ал тургай консервативдүү Кытайда практикага, учурларга, конкреттүү мисалдарга жана тапшырмаларга басым жасалат. Албетте, материалдын сапаты университеттин деңгээлинен жана түрүнөн көз каранды, бирок жалпысынан практикага көбүрөөк көңүл бурулат жана конкреттүү көндүмдөрдү өркүндөтүшөт. Мисалы, бир студент бизге айткандай, Россияда бухгалтердик эсептин негиздерин изилдөө кызыксыз китептерде, ал эми Францияда - Nike жана Amazon мисалдарында жүргүзүлгөн.

4. Окуучу мугалимден маанилүү

Менимче, Россияда билим алган же азыр окуп жаткандардын көбү университеттин мугалимдери дайыма эле рационалдуу эмес талаптары жана шарттары менен белгилүү экенин билишет: «Мен лекцияларды текст түрүндө окубайм, дептерге калем менен жаза албайм, ала албайсың. сүрөттөр, сиз 1 мүнөт кечигип калдыңыз - коё бербеңиз. Жалпысынан алганда, бул окуунун кошумча татаалдыгы окшойт.

Чет элдик университеттерде (баары эмес, көбү) студент алдыңкы катарда. Мугалимдерден бардык окуу материалдары менен камсыз кылуу, бардык лекцияларды коомдук доменде чыгаруу талап кылынат. Алардын ар биринде ачык сааттар бар, анын жүрүшүндө мугалим студенттерге жардам берүүгө жана алардын суроолоруна жооп берүүгө милдеттүү (жана өздөрүнүн акы төлөнүүчү репетиторлорун сунуштабайт).

Жалпысынан алганда, мамиле алда канча демократиялуу. Ал эми «каприздери» менен айырмаланып, окуу процессин татаалданткандар кийин окуучуларды ала албай калышы мүмкүн, анткени бардык мугалимдерди окуучулар баалашат. Жана бул пикир чындыгында маанилүү! Мисалы, биз Мадриддеги лекторду алмаштырдык, анткени көптөр анын акцентинин күчтүүлүгүнө нааразы болушкан, бул материалды түшүнүүнү кыйындаткан.

5. Жеке долбоорлордун ордуна командалык долбоорлор

Россиянын ЖОЖдорундагы тапшырмалардын жана долбоорлордун көбү жекече аткарылат. Презентациялар, курстук иштер, дилбаяндар – баарын өзүң кыласың.

Ал эми чет элдик кесиптештер командалык иштин форматын жылуу кабыл алышат: командага кандайдыр бир тема боюнча жалпы чоң долбоор берилет, сиз аны чогуу аткарасыз. Көбүнчө, студенттер бардык студенттердин ортосундагы өз ара аракеттенүүнү стимулдаштыруу үчүн командаларга туш келди дайындалат.

6. Семинарлар жок

Бүткүл агым үчүн лекция, анан топ үчүн семинар – ушуга көнүп калганбыз. Чет өлкөдө, эреже катары, семинар деген формат жок. Лекциялар гана, жогоруда айтылгандай, фундаменталдуу белумду ездештурууге да, практикадан конкреттуу учурларды жана мисалдарды талдоого да багытталган. Лекциялар көбүнчө үч саатка созулат. Мындан тышкары, мындай система өз алдынча изилдөөнүн олуттуу бөлүгүн билдирет: маалыматтын 40% лекцияларда берилет, 60% сиз сунуш кылынган материалдарды колдонуу менен өзүңүздү үйрөтөсүз.

7. Эч ким алдабайт

Сессиялардын жүрүшүндө Россиянын ЖОЖдору инновациялардын көргөзмөсү менен атаандаша алат: эң айлакер "шпорлор", акылдуу сааттар, кулакчындар… Университет өз кезегинде тапшырмалардын бир нече варианттарын түзөт жана ал тургай уюлдук байланыш үчүн бөгөттөлүүчүлөрдү колдоно алат. Ал эми экзамен билеттеринде практикалык тапшырмалардан тышкары сөзсүз түрдө окуу китебинен теорияны билүү боюнча бир нече суроолор камтылат.

Чет өлкөдө студенттер алдашпайт, аракет да кылышпайт. Кытайда студент алдап жатканын байкаса, окуудан чыгарылат.

Башында бул абдан адаттан тыш: бардыгы үчүн бир вариант жана ар бир адам чынчылдык менен аракет кылып жатат. Суроолор өздөрү көбүрөөк практикага багытталган жана түшүнбөстөн жоопту жаттап алуу мүмкүн эмес.

8. Кайталоо жок

Орусияда сынактан өтпөй калган студентке кайра тапшырууга дагы эки аракет берилет. Мен аны өткөргөн жокмун - алар кууп чыгышты.

Чет өлкөдө окууңузду дагы бир мөөнөткө узартасыз. Кайра тапшыруу жок, курсту кайра тапшырууга туура келет. Ошентип, сиз керектүү академиялык сааттарды алганга чейин окуу дагы бир-эки жылга созулушу мүмкүн. Айтмакчы, кээде бул өлкөдө калуу үчүн студенттик визаны узартуунун жакшы варианты.

Албетте, Европанын же Американын кайсы бир университети MIPT, HSE жана NES сыяктуу Орусиянын алдыңкы университеттеринен жакшыраак билим берет деп ойлобоңуз. Чечим кабыл алууда сиз варианттарга объективдүү баа берип, сизге жакыныраак билим берүү системасын тандап алышыңыз керек.

Башка нерселер бирдей болгондо, чет өлкөлүк билим берүү мотивация жана тартип менен эч кандай көйгөйлөрү жок өз алдынча жана активдүү студенттер үчүн алда канча ылайыктуу. Мен үчүн эң негизги артыкчылыгы студентке жана анын укуктарына болгон мамиленин айырмасы болду. Антсе да билим сиздин келечекке инвестицияңыз, сиз бул системада мугалим эмес, башкысы болушуңуз керек. Сиздин пикириңизди, каалооңузду жана тилектериңизди көңүл сыртында калтырбай, эске алуу керек.