Монтессори техникасы деген эмне жана аны сынап көрүү керекпи?

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 04:03

Балага өз убагында шарт түзүп берсеңиз, ал баарын өзү үйрөнөт.

Италиядагы биринчи аял дарыгер жана мугалим Мария Монтессори 20-кылымдын башында анын атын үйрөтүү ыкмасын жараткан. Негизги өнүгүүсү артта калган балдарга байкоо жүргүзүү болду. Алар ошондой эле Монтессоринин негизги максаттуу аудиториясы болгон. Бир аз убакыт өткөндөн кийин, система жөнөкөй балдар үчүн ылайыкташтырылган, жана бул түрүндө ал дагы эле популярдуу болуп саналат.

Монтессори техникасынын маңызы эмнеде

Монтессори боюнча тренинг: "Мага өзүм жардам бер!" Эгерде сиз баланы өнүгүп келе жаткан чөйрөгө жайгаштырсаңыз жана ага иш-аракет эркиндигин берсеңиз, ал дүйнөнү өз алдынча изилдөөгө кубанычта болот деп ишенишет.

Мария Монтессори, мугалим Мария Монтессори

Бала өзүнүн табигый курулуш планын эркин ишке ашырып, бизге өзүн гана көрсөтө алат.

Эмнени жана качан жасоону балдар өздөрү тандашат. Чоң адамдын милдети – баланы башкаларга аралаштыруу, сындабоо, мактоо же салыштырбоо. Жана материалдарды кантип колдонууну гана көрсөтүңүз, байкаңыз жана керек болсо жардам бериңиз.

Сезимтал мезгилдер деген эмне

Мария Монтессори 0 жаштан 6 жашка чейинки куракты адамдын жашоосундагы эң маанилүү деп эсептеген. Ал белгилүү бир көндүмдөрдү калыптандыруу үчүн жагымдуу алты сезгич мезгилдерди аныктады. Эгер сиз эрте же кеч үйрөнө баштасаңыз, бала зеригип же кыйын болуп калат.

0-3 жаш: Тартипти кабыл алуу мезгили

Баланы 3 жашка чейин тазалыкка, тазалыкка үйрөтүү эң оңой. Монтессори системасында тартип негизги болуп саналат. Балдар кичинекей кезинен эле тазалыкка тартылышат, аларга буюмдарды тизгенди, чаң сүрткөндү, идиштерди жууганды көрсөтөт. Жумуш үчүн балдар атайын жабдуулар менен камсыз кылынат: ыңгайлуу щеткалар жана кашыктар, кичинекей швабра жана шыпыргы.

0 жаштан 5,5 жашка чейин: Сенсордук өнүгүү мезгили

Бала курчап турган дүйнөнү сезимдер, үндөр жана жыттар аркылуу изилдейт. Форма, түс, өлчөмдөр жөнүндө идеяларды иштеп чыгат.

0 жаштан 6 жашка чейин: кептин өнүгүү мезгили

Ар бир баланын сүйлөөчүсү өзүнчө өнүгөт, 2 жашында ымыркай сүйлөгөндү билбесе жакшы. Анын дагы бош убактысы бар. Ал эми атайын карталар, китептер жана визуалдык материалдар жардам берет.

1 жаштан 4 жашка чейин: кыймылдардын жана аракеттердин өнүгүү мезгили

Бала өз денесинин мүмкүнчүлүктөрүн изилдеп, координацияны өнүктүрөт жана булчуңдарын чыңдайт. Бул үчүн ага слайддар, селкинчектер жана швед дубалдары бар жакшы жабдылган оюн аянтчасы керек.

1, 5 жаштан 5, 5 жашка чейин: майда нерселерди кабыл алуу мезгили

Монтессори системасында майда моторикасын өнүктүрүү үчүн эң жөнөкөй иш-аракеттерди жасоо сунушталат: боолорго жип мончокторду, төө буурчактарды же буурчактарды которуу жана пазлдарды чогултуу.

2, 5 жаштан 6 жашка чейин: коомдук көндүмдөрдү өнүктүрүү мезгили

Бала акырындап коомдо жашоого үйрөнөт: учурашууга, сылык болууга, башка адамдардын муктаждыктарына көңүл бурууга, жардам берүүгө.

Монтессори методу боюнча өнүгүп жаткан чөйрө кантип уюштурулган

Монтессори системасында балдар шарттуу түрдө жаш категорияларына бөлүнөт: 0дөн 3кө чейин, 3төн 6га чейин, 6дан 9га чейин жана 9 жаштан 12 жашка чейин. Эреже боюнча сабактарга 2 жаштан баштап балдар тартылат. Ал эми тайпада бир категориядагы ар кандай курактагы балдар бир эле мезгилде окушат – мисалы, үч жаштагы балдар беш жашар жана алты жаштагы балдар менен жанаша дүйнөнү түшүнүшөт. Кичүүсү улууларга тартылат, ал эми «чоңдор» башкаларга жардам берип, лидерлик сапаттарын өрчүтүп, алсыздарга кам көрүүгө үйрөнүшөт.

Бала бакчалардагы жана Монтессори мектептериндеги бөлмөлөр окуу оюнчуктары, материалдар жана колдонмолор менен толтурулган бир нече зонага бөлүнгөн.

Сенсордук билим зонасы

Бул жерде көрүү, жыт, угуу, даам жана тактилдик сезимдерди өнүктүрүү үчүн материалдар чогултулган. Балдар ызы-чуу аспаптар менен ойношот, фигураларды бүктөп, беттердин бардык түрүн даамдашат, жыттар менен таанышышат, азыр эле кайсы жемиш жегенин болжолдошот.

Практикалык жашоо зонасы

Балдарды турмуш-тиричилик жана социалдык негизги көндүмдөр: өзүнө жана айлана-чөйрөгө кам көрүү, этикет, баарлашуу эрежелери үйрөтүлөт. Кийим-кече жана бут кийимдерди тазалап, тамак-аш даярдашат, гүлдөрдү сугарышат жана чыныгы шаймандарды колдонуп тазалашат.

Математика зонасы

Сандар жана математикалык амалдар менен таанышуу логиканы, санап чыгуу көндүмдөрүн, салыштыруу, өлчөө жана иретке келтирүү жөндөмүн өстүрүүчү оюнчуктардын жардамы менен ишке ашат. Акырындык менен бала элементардык аракеттерден кыйла татаал маселелерди чечүүгө өтөт.

Кепти өнүктүрүү зонасы

Баланын сөз байлыгы кеңейет, фонематикалык угуусу өнүгөт, акырындык менен окуганды үйрөнөт, жазганды өздөштүрүү.

Космос зонасы (жаратылыш таануу)

Бул жерде бала аны курчап турган дүйнө жөнүндө түшүнүк алат: география, тарых, ботаника, зоология, табигый илимдер.

Эмне үчүн Монтессори техникасын аракет кылыш керек

Монтессори тутумунун негизги артыкчылыгы - балдар баалуулуктардын мажбурлоосу жана басымы жок, бардыгын өз темптери менен үйрөнүшөт. Алар тажабайт, анткени алар өздөрү каалаган кесипти тандашат жана ката кетирүүдөн коркпойт.

Мындан тышкары, бул ыкма менен окуган балдар башка адамдардын муктаждыктарын урматтап, эрте өз алдынча болуп, күнүмдүк жумуштарды оңой эле чечишет: кийинүү, өзүн тазалоо, жөнөкөй тамактарды даярдоо.

Монтессори системасынын кандай кемчиликтери бар

Монтессори техникасын сындоо төмөнкү пункттарга келип чыгат.

• Монтессори топторунда балдар аз сүйлөшөт. Улуулар кичүүлөргө жардам бериши керек болсо да, өз ара аракеттенүү иш жүзүндө ушуну менен бүтөт. Балдар жеке тапшырмаларды аткарышат, ролдук жана ачык оюндарды чогуу ойнобойт. Алар кийинчерээк бир команда болуп иштөө кыйынга турушу мүмкүн.
• Чыгармачылыкка жетиштүү көңүл бурулбайт. Монтессори системасы алгач практикалык көндүмдөрдү үйрөтүүгө багытталган. Демек, чыгармачылык оюндар менен бирге негизги иштерден алаксыткан нерсе катары кабыл алынган.
• Баланын кадимки окуу системасына көнүшү кыйын. Монтессори тайпаларында балдарга стандарттуу баа берилбейт. Мугалим тапшырманын аткарылганын гана белгилейт: аткардыбы же жокпу. Баалар, сыйлык чаптамалары жана атаандаштык учурлары бар кадимки мектепке көчүп жатканда бала стресске дуушар болушу мүмкүн. Ал эми партада отуруп, кызыксыз иштерди аткаруу абдан кыйын болушу мүмкүн.
• Сиз дагы эле кадимки мектепке барышыңыз керек. Дүйнөдө 18 жашка чейинки толук циклдуу Монтессори мектептери саналуу гана. Көпчүлүк учурларда, баары бала бакча жана башталгыч билим берүү менен гана чектелет - 6-12 жаштагы балдар үчүн.